1. Каким было утро? Какие действия происходили? 2. Что нужно подчеркнуть в третьем предложении? Что нужно указать?

1. Утро было солнечным и прекрасным. Проснувшись, я сразу встал с постели и протянулся. Потом я подошел к окну, открыл его и вдохнул свежий воздух. Затем я пошел в ванную комнату, вымылся, почистил зубы и принял душ. После этого я оделся, накрыл на стол и пошел завтракать. Я приготовил омлет с сыром, выпил чашку горячего кофе и съел тосты с маслом и джемом. Пока завтракал, я слушал свою любимую радиостанцию и общался с семьей. Весь этот процесс занимал около часа, после чего я собрал свои вещи и отправился в школу.

2. В третьем предложении нужно подчеркнуть глагол "нужно". Нужно указать, что это требование или обязанность, которую кто-то должен выполнить. В данном контексте, "нужно" указывает на то, что есть какое-то действие, которое требуется совершить.

3. С трёх слов, содержащих безударные гласные в корне (как, нужно, подобрать), нужно провести следующие действия:
- Слово "как" содержит гласную "а" в безударном корне. Проверочное слово "школа" также содержит безударную гласную "о" в корне.
- Слово "нужно" содержит гласные "у" и "о" в безударном корне. Проверочное слово "учитель" также содержит безударные гласные "и" и "е" в корне.
- Слово "подобрать" содержит гласные "о" и "а" в безударном корне. Проверочное слово "турбан" также содержит безударные гласные "у" и "а" в корне.

Таким образом, проверочные слова для этих трех слов будут: "как - школа", "нужно - учитель", "подобрать - турбан". Необходимо указать, что в этих словах корневые гласные остаются безударными.