1. Какие задания нужно выполнить для суммативного оценивания в первом квартале? 2. Что включает в себя суммативное

1. Для суммативного оценивания в первом квартале ученикам нужно выполнить следующие задания:
- Решить контрольную работу по каждому из изученных разделов.
- Выполнить домашние задания, которые были заданы в течение первого квартала.
- Подготовить и сдать проект или презентацию по одной из тем, изученных в курсе.
- Пройти письменный или устный экзамен по материалу первого квартала.

2. Суммативное оценивание за раздел "Путешествие и достопримечательности" включает в себя следующие составляющие:
- Письменное тестирование, где ученикам задаются вопросы о различных достопримечательностях, географических особенностях местности и культурных аспектах различных стран.
- Выполнение практических заданий, связанных с планированием и организацией путешествий, выбором маршрутов, бюджетированием и другими аспектами связанными с темой "Путешествие и достопримечательности".

3. Цели обучения, которые определяются для учеников, включают в себя:
- Получение знаний о различных местах и достопримечательностях в мире.
- Развитие географической культуры и понимания культурных особенностей других стран.
- Умение планировать и организовывать путешествия, учитывая географические, культурные и экономические факторы.

4. Для оценивания достижения целей обучения используются следующие критерии:
- Качество выполнения заданий: правильность и полнота ответов, четкость и логичность изложения информации.
- Глубина понимания материала: уровень осознания концепций, умение применять полученные знания на практике, анализировать информацию и делать выводы.
- Самостоятельность и творческий подход: способность применять знания и навыки в новых ситуациях, предлагать свои решения и идеи.

5. Для выполнение заданий по суммативному оцениванию требуются следующие уровни мыслительных навыков:
- Понимание: способность усваивать и воспринимать информацию, опознавать основные понятия и факты.
- Анализ: способность разбивать сложные задачи на более простые составляющие, находить взаимосвязи и закономерности в информации.
- Применение: способность использовать знания и навыки для решения практических задач, использовать информацию в новых ситуациях.
- Оценка: способность критически оценивать информацию, делать выводы, выносить суждения и аргументировать свою позицию.

6. Время, которое дается на выполнение заданий, может варьироваться в зависимости от конкретного задания и его сложности. Обычно ученикам предоставляется достаточно времени для выполнения заданий, чтобы они могли продемонстрировать свои знания и умения. Время может быть предварительно оговорено и указано в инструкции к заданию.