1. Какие уроки Беликов предлагает своему молодому коллеге? В чем он указывает на его ошибки? Какие советы он дает?

1. Беликов, молодой и амбициозный преподаватель, предлагает своему коллеге разнообразные уроки, чтобы помочь ему стать лучше в своей работе. Он указывает на его ошибки, чтобы помочь ему улучшиться. Советы, которые он дает, включают в себя:
- Более тщательно подготавливаться к каждому уроку, изучать материалы заранее и быть готовым к вопросам учеников.
- Быть более активным и вовлеченным в учебный процесс, не ограничиваться простым чтением лекций, но также стимулировать учеников к мышлению и участию в дискуссиях.
- Давать достаточно времени для практических упражнений и задач, чтобы помочь студентам закрепить изучаемый материал.
- Стремиться к постоянному самосовершенствованию и изучению новых методов преподавания.

2. Коваленко, несмотря на угрозы Беликова, не испытывает перед ним страха по нескольким причинам. Во-первых, Беликов не является его начальником, поэтому он не имеет прямой власти над Коваленко. Во-вторых, Коваленко уверен в своей компетентности и качестве своей работы, поэтому не дает настораживающим угрозам Беликова влиять на свою самооценку. Он верит в свои профессиональные навыки и уверен, что его работа будет оценена верховным начальством на основе результатов.

3. Причиной смерти Беликова стали его хронические заболевания. В рассказе Горького "Мои университеты" упоминается, что Беликов страдал от болезни сердца, а также имел проблемы с дыханием. Со временем эти проблемы усугубились и привели к его неожиданной смерти.

4. После ухода Беликова жизнь города не изменилась и не стала более свободной по нескольким причинам. Во-первых, Беликов, хоть и был преподавателем, не был значимой персоной в городской иерархии власти или общественных делах. Его отсутствие не оказало существенного влияния на состояние города.
Во-вторых, идеи и прогрессивные методы образования, которые Беликов пытался внедрить, могли быть не до конца поняты или приняты обществом. Образовательные реформы требуют времени для осознания и принятия новой методологии.
Наконец, отсутствие Беликова может быть объяснено тем, что он не достиг высокого статуса или популярности. Его уход оказал минимальное воздействие на общественную жизнь города.