1. Какие трудности присутствуют в каждой части предложения, в котором стены снежных дворцов сверкают, дикие лебеди

В каждой части предложения, в котором стены снежных дворцов сверкают, дикие лебеди летят над морем, розовые облака отражаются и оловянные солдатики стоят на одной ноге, сжимая длинные ружья, можно выделить следующие трудности:

1. Длинное предложение: Первая трудность заключается в том, что предложение довольно длинное и содержит несколько описаний одновременно. Это может затруднять понимание и запоминание всей информации. Рекомендуется разбить предложение на несколько более коротких, чтобы упростить его обработку в мозге.

2. Описательная природа: Описание состоит из нескольких визуальных образов, что может создавать трудности в визуализации ситуации или понимании связей между элементами. Рекомендуется читать предложение по частям и представлять каждую сцену в уме для лучшего восприятия.

3. Необычные сочетания: В предложении содержатся необычные и неожиданные сочетания слов и образов, такие как "стены снежных дворцов сверкают" и "оловянные солдатики стоят на одной ноге". Это может вызывать затруднения при попытке понять, что именно автор хотел выразить. Рекомендуется обращать внимание на контекст и искать смысловую связь между словами.

Что касается второго вопроса, "Что приводит к пыланию всего перед ней, когда в ее глазах стоят слезы, и нельзя отличить, где начинается небо и где заканчивается море", в нем также присутствуют трудности:

1. Метафорическое выражение: Здесь используется метафора "пылание всего перед ней", которая может быть непонятной для школьника. Рекомендуется объяснить значение этой метафоры - ощущение волнения, возникающее у героя в представленной ситуации.

2. Границы неба и моря: В предложении говорится о том, что из-за слез героя нельзя отличить, где начинается небо и где заканчивается море. Здесь речь идет о размытости границ из-за слез, что может быть сложно представить для школьника. Рекомендуется объяснить смысл этого выражения - эмоциональное смешение образов неба и моря из-за слез.

Что касается третьего вопроса, "Почему горы произвели такое незабываемое впечатление на меня, хотя я постоянно вспоминал", здесь также есть свои трудности:

1. Причина восхищения: Предложение говорит о том, что горы произвели незабываемое впечатление, хотя герой постоянно вспоминал о чем-то. Здесь герой делает неожиданное заявление, что может вызвать вопросы у школьника. Рекомендуется объяснить, что горы были настолько величественными и впечатляющими, что даже постоянные помыслы о другом не могли перебить это впечатление.

2. Постоянное вспоминание: Предложение указывает на то, что герой постоянно вспоминал о чем-то. Возникает вопрос, почему герой не мог полностью сконцентрироваться на горах. Рекомендуется объяснить, что мысли и воспоминания часто приходят в голову без особого контроля, и даже если герой поддавался этим мыслям, впечатление от гор может быть настолько сильным, что оно всё же оставило незабываемый след в его памяти.

Надеюсь, что эта подробная разборка поможет вам лучше понять и интерпретировать каждую часть предложений. Если у вас возникнут еще вопросы или нужно будет что-то уточнить, я готов помочь!