1. Какие средства выразительности использованы в строке "Снег, словно мед ноздреватый, лег под прямой частокол" (Есенин)?
a) Каким образом описывается снег в строке?
б) Что сравнивается со снегом?
в) Какое понятие используется, чтобы описать снег?
2. Какое средство выразительности использовано в предложении "Горькой радостью озарилось лицо матери"?
а) Как описать радость в предложении?
б) Какие эмоции испытывает мать?
в) Какие слова используются, чтобы описать радость матери?
3. Какое средство выразительности используется в предложении "Проплясал, проплакал дождь весенний, замерла гроза" (Есенин)?
а) Какие действия выполняет дождь в предложении?
б) Какие события происходят с грозой?
в) Какое понятие используется, чтобы описать дождь и грозу?
4. Какое средство выразительности используется в предложении "«Все это капля в море!» - с горечью сказал Андрей" (Иващенко)?
а) Каким образом выражается горечь в предложении?
б) Что сравнивается с каплей в море?
в) Какое понятие используется для описания этой ситуации?
5. Какое средство выразительности используется в предложении "Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна"?
а) Что заколдовано в предложении?
б) Как описывается лес?
в) Какие слова используются для описания дремлющего леса?
6. Какое средство выразительности используется в предложении "«Я вас не видел тысячу лет», - с улыбкой сказал Иван"?
а) Что говорит Иван?
б) Как описывается улыбка?
в) Как Иван выражает длительность отсутствия?
a) Каким образом описывается снег в строке?
б) Что сравнивается со снегом?
в) Какое понятие используется, чтобы описать снег?
2. Какое средство выразительности использовано в предложении "Горькой радостью озарилось лицо матери"?
а) Как описать радость в предложении?
б) Какие эмоции испытывает мать?
в) Какие слова используются, чтобы описать радость матери?
3. Какое средство выразительности используется в предложении "Проплясал, проплакал дождь весенний, замерла гроза" (Есенин)?
а) Какие действия выполняет дождь в предложении?
б) Какие события происходят с грозой?
в) Какое понятие используется, чтобы описать дождь и грозу?
4. Какое средство выразительности используется в предложении "«Все это капля в море!» - с горечью сказал Андрей" (Иващенко)?
а) Каким образом выражается горечь в предложении?
б) Что сравнивается с каплей в море?
в) Какое понятие используется для описания этой ситуации?
5. Какое средство выразительности используется в предложении "Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна"?
а) Что заколдовано в предложении?
б) Как описывается лес?
в) Какие слова используются для описания дремлющего леса?
6. Какое средство выразительности используется в предложении "«Я вас не видел тысячу лет», - с улыбкой сказал Иван"?
а) Что говорит Иван?
б) Как описывается улыбка?
в) Как Иван выражает длительность отсутствия?
Милашка
1. В строке "Снег, словно мед ноздреватый, лег под прямой частокол" (Есенин) используются следующие средства выразительности:
а) Снег описывается с помощью сравнения "словно мед ноздреватый". Такое сравнение создает яркую и образную картину, позволяя представить себе, что снег напоминает сладкий и липкий мед, который лег на землю.
б) Сравнивается снег с медом. Это сравнение подчеркивает плотность и неподвижность снега, а также его сладость и благоухание.
в) В данной строке используется понятие "ноздреватый" для описания снега. Это необычное и оригинальное определение создает эффект удивления и делает описание более ярким.
2. В предложении "Горькой радостью озарилось лицо матери" используется следующее средство выразительности:
а) Радость описывается с помощью эпитета "горькой". Такое описание показывает, что радость матери сопровождается глубокими эмоциями и сильными переживаниями.
б) Мать испытывает эмоцию радости. Однако, добавление эпитета "горькой" показывает, что эта радость сопровождается неким горечью или печалью, возможно, из-за прошедших трудностей.
в) Для описания радости матери используются слова "озарилось лицо". Это выразительное описание показывает, что радость матери была настолько сильной, что ее лицо заполнилось светом и сиянием.
3. В предложении "Проплясал, проплакал дождь весенний, замерла гроза" используется следующее средство выразительности:
Данное предложение использует повторение в начале каждого глагола ("проплясал, проплакал") для создания ритмичности и подчеркивания движения и действия дождя. Сначала он проплясывает, а затем проплачивает, создавая впечатление, что дождь обладает своими эмоциями. Кроме того, использование конструкции "замерла гроза" передает величие и важность момента, когда гроза прекратилась.
а) Снег описывается с помощью сравнения "словно мед ноздреватый". Такое сравнение создает яркую и образную картину, позволяя представить себе, что снег напоминает сладкий и липкий мед, который лег на землю.
б) Сравнивается снег с медом. Это сравнение подчеркивает плотность и неподвижность снега, а также его сладость и благоухание.
в) В данной строке используется понятие "ноздреватый" для описания снега. Это необычное и оригинальное определение создает эффект удивления и делает описание более ярким.
2. В предложении "Горькой радостью озарилось лицо матери" используется следующее средство выразительности:
а) Радость описывается с помощью эпитета "горькой". Такое описание показывает, что радость матери сопровождается глубокими эмоциями и сильными переживаниями.
б) Мать испытывает эмоцию радости. Однако, добавление эпитета "горькой" показывает, что эта радость сопровождается неким горечью или печалью, возможно, из-за прошедших трудностей.
в) Для описания радости матери используются слова "озарилось лицо". Это выразительное описание показывает, что радость матери была настолько сильной, что ее лицо заполнилось светом и сиянием.
3. В предложении "Проплясал, проплакал дождь весенний, замерла гроза" используется следующее средство выразительности:
Данное предложение использует повторение в начале каждого глагола ("проплясал, проплакал") для создания ритмичности и подчеркивания движения и действия дождя. Сначала он проплясывает, а затем проплачивает, создавая впечатление, что дождь обладает своими эмоциями. Кроме того, использование конструкции "замерла гроза" передает величие и важность момента, когда гроза прекратилась.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
