1. Какие средства связи используются в предложении описание комнаты Федотова, где на стенах висят картины и есть

1. В предложении описания комнаты Федотова, где на стенах висят картины и есть зеркало, используются следующие средства связи:

- Предложение начинается со слова "где", которое указывает на место, где происходит описание комнаты.
- Далее следует предложение "на стенах висят картины и есть зеркало", которое содержит два сказуемых: "висят" и "есть". Слово "и" связывает эти два сказуемых и указывает на наличие обоих элементов в комнате.

Таким образом, в данном описании использованы союз "где" для указания места и союз "и" для связи элементов в комнате.

2. В Мадриде, где наступил новый год, атмосфера описывается как холодная зима с дождем и ветром. Описание атмосферы с использованием различных средств связи поможет понять школьнику настроение и погодные условия в Мадриде:

- Сначала указывается место, где все происходит, в данном случае - Мадрид. Вводное слово "где" позволяет связать атмосферу описания с городом Мадридом.
- Затем следуют прилагательные "холодная", "с дождем" и "с ветром", которые описывают погоду в Мадриде. Использование предлога "с" перед каждым прилагательным указывает на связь между погодными условиями и городом Мадридом.
- Также упоминается, что наступил новый год, что указывает на время описания и добавляет атмосферу праздника в Мадриде.

Таким образом, в данном описании атмосферы использованы вводные слова "где", предлоги "с" и союз "и" для связи элементов и создания образа холодной зимы с дождем, ветром и праздничной атмосферой нового года в Мадриде.

3. В задаче не указаны дополнительные сведения или контекст, поэтому невозможно точно определить, какое имя служит паролем. Пароль обычно является секретным кодом или словом, предназначенным для доступа к определенному объекту или информации. При выборе пароля, рекомендуется использовать комбинацию различных букв, цифр и символов для обеспечения безопасности. В школьном контексте, паролем может служить имя ученика или другой секретный код, который был заранее определен. Чтобы определить, какое имя служит паролем, необходимо получить дополнительную информацию от школьника или объяснить задачу и условия более подробно.