1. Какие сочетания слов, в которых "язык" имеет значение:
а) "подвижный орган в полости рта",
б) "орган для произнесения речи",
в) "средство коммуникации"?
2. Придумайте предложения, используя эти сочетания:
а) "боек на язык",
б) "держать язык за зубами/на привязи",
в) "длинный язык",
г) "закусить/прикусить язык",
д) "злой на язык",
е) "вертится на языке",
ж) "находить общий язык",
з) "придержать язык",
и) "остер на язык",
к) "проглотить язык",
л) "попадать на язык",
м) "развязать язык",
н) "распускать язык",
о) "сорвалось с языка",
п) "просится на язык",
р) "тянуть/дергать за язык",
с) "типун тебе на язык",
т) "хорошо/подвешенный язык",
у) "язык заплетается",
ф) "язык без костей".
а) "подвижный орган в полости рта",
б) "орган для произнесения речи",
в) "средство коммуникации"?
2. Придумайте предложения, используя эти сочетания:
а) "боек на язык",
б) "держать язык за зубами/на привязи",
в) "длинный язык",
г) "закусить/прикусить язык",
д) "злой на язык",
е) "вертится на языке",
ж) "находить общий язык",
з) "придержать язык",
и) "остер на язык",
к) "проглотить язык",
л) "попадать на язык",
м) "развязать язык",
н) "распускать язык",
о) "сорвалось с языка",
п) "просится на язык",
р) "тянуть/дергать за язык",
с) "типун тебе на язык",
т) "хорошо/подвешенный язык",
у) "язык заплетается",
ф) "язык без костей".
Ledyanoy_Vzryv
1. Сочетания слов, в которых "язык" имеет значение:
а) "подвижный орган в полости рта" - язык
Обоснование: Язык - это мягкий и подвижный орган, расположенный в полости рта человека. Он играет важную роль в процессе глотания, обоняния, вкусовых ощущений и произнесении звуков при речи.
б) "орган для произнесения речи" - язык
Обоснование: Язык - это главный орган, используемый человеком для произнесения звуков при общении и формирования речи. Он помогает образовывать различные звуки, артикулировать слова и передавать смысловую информацию.
в) "средство коммуникации" - язык
Обоснование: Язык - это естественное и основное средство коммуникации между людьми. Он позволяет людям обмениваться информацией, выражать свои мысли и чувства, передавать знания и устанавливать социальные связи.
2. Предложения с использованием данных сочетаний:
а) "боек на язык" - Учитель всегда готов отвечать на вопросы учеников, поэтому у него боек на языке.
б) "держать язык за зубами/на привязи" - Когда я узнал секрет, я смог держать язык за зубами и никому не рассказывать.
в) "длинный язык" - Ребенок, у которого длинный язык, постоянно рассказывает интересные истории.
г) "закусить/прикусить язык" - Я лучше закусил язык, чем произнес что-то неприятное.
д) "злой на язык" - Брат был зол на меня, но он постоянно указывал на свои достижения, хотя это заставляло меня закусить язык.
е) "вертится на языке" - Ответ на этот вопрос мне вертится на языке, я постараюсь вам объяснить как можно лучше.
ж) "находить общий язык" - Ученики из разных стран смогли наити общий язык и стали друзьями.
з) "придержать язык" - Чтобы не сказать что-то грубое, я придержал язык и решил не отвечать.
и) "остер на язык" - Он был остр на язык и постоянно шутил на наши повседневные темы.
к) "проглотить язык" - Я стараюсь проглотить язык, когда переживаю, чтобы моя нервозность не проявлялась.
л) "попадать на язык" - Он всегда задавал неожиданные вопросы, которые мне попадали на язык.
м) "развязать язык" - После некоторого времени он привык к новой компании и стал развязывать язык, делая много интересных замечаний.
н) "распускать язык" - Новости, которые она распускала языком, были не всегда правдивыми.
о) "сорвалось с языка" - Когда я увидел сюрприз, сорвалось с языка: "Вау, я не ожидал такого!"
а) "подвижный орган в полости рта" - язык
Обоснование: Язык - это мягкий и подвижный орган, расположенный в полости рта человека. Он играет важную роль в процессе глотания, обоняния, вкусовых ощущений и произнесении звуков при речи.
б) "орган для произнесения речи" - язык
Обоснование: Язык - это главный орган, используемый человеком для произнесения звуков при общении и формирования речи. Он помогает образовывать различные звуки, артикулировать слова и передавать смысловую информацию.
в) "средство коммуникации" - язык
Обоснование: Язык - это естественное и основное средство коммуникации между людьми. Он позволяет людям обмениваться информацией, выражать свои мысли и чувства, передавать знания и устанавливать социальные связи.
2. Предложения с использованием данных сочетаний:
а) "боек на язык" - Учитель всегда готов отвечать на вопросы учеников, поэтому у него боек на языке.
б) "держать язык за зубами/на привязи" - Когда я узнал секрет, я смог держать язык за зубами и никому не рассказывать.
в) "длинный язык" - Ребенок, у которого длинный язык, постоянно рассказывает интересные истории.
г) "закусить/прикусить язык" - Я лучше закусил язык, чем произнес что-то неприятное.
д) "злой на язык" - Брат был зол на меня, но он постоянно указывал на свои достижения, хотя это заставляло меня закусить язык.
е) "вертится на языке" - Ответ на этот вопрос мне вертится на языке, я постараюсь вам объяснить как можно лучше.
ж) "находить общий язык" - Ученики из разных стран смогли наити общий язык и стали друзьями.
з) "придержать язык" - Чтобы не сказать что-то грубое, я придержал язык и решил не отвечать.
и) "остер на язык" - Он был остр на язык и постоянно шутил на наши повседневные темы.
к) "проглотить язык" - Я стараюсь проглотить язык, когда переживаю, чтобы моя нервозность не проявлялась.
л) "попадать на язык" - Он всегда задавал неожиданные вопросы, которые мне попадали на язык.
м) "развязать язык" - После некоторого времени он привык к новой компании и стал развязывать язык, делая много интересных замечаний.
н) "распускать язык" - Новости, которые она распускала языком, были не всегда правдивыми.
о) "сорвалось с языка" - Когда я увидел сюрприз, сорвалось с языка: "Вау, я не ожидал такого!"
Знаешь ответ?