1. Какие слова в ряду пишутся раздельно, если в скобках стоит не ? Укажите условия выбора разделенного написания

1. В данной задаче мы рассматриваем случаи, когда в скобках стоит отрицательная частица "не". Такие случаи требуют разделенного написания. Вот условия выбора разделенного написания для каждого случая:

- Если слово в ряду не образует составное слово и может быть заменено на синоним с отрицательным значением, то оно пишется раздельно. Например: не прочитанные книги (можно заменить на непрочитанные книги).

- Если слово в ряду образует составное слово, то оно пишется слитно. Например: неграмотные дети (составное слово "неграмотные" образовано от слова "грамотные").

- Если слово в ряду является наречием, то оно пишется раздельно. Например: неудачно проведенные соревнования.

- Если в ряду есть прилагательное с приставкой "не-", то оно пишется слитно. Например: несчастливое событие.

2. В данной задаче нужно определить, какие вершины не были покорены, было ли письмо отправлено и в каком состоянии находится спортсмен. Для того чтобы ответ был понятен школьнику, нужно рассмотреть каждую часть задачи по отдельности.

- Какие вершины не были покорены? Ответ зависит от контекста или условий задачи. Нужно изучить информацию о вершинах и определить, какие из них не были покорены.

- Было ли письмо отправлено? Вопрос требует ответа "да" или "нет". Для этого нужно изучить информацию о письме и проверить, было ли оно отправлено.

- В каком состоянии находится спортсмен? Для ответа на этот вопрос нужно изучить информацию о спортсмене и определить его текущее состояние.

3. В данной задаче нужно определить, какая комната не была поставлена на место, была ли комната освещена и какой предпринимателен человек. Аналогично предыдущей задаче, для того чтобы ответ был понятен школьнику, нужно рассмотреть каждую часть задачи по отдельности.

- Какая комната не была поставлена на место? Ответ зависит от контекста или условий задачи. Нужно изучить информацию о комнатах и определить, какая из них не была поставлена на место.

- Была ли комната освещена? Вопрос требует ответа "да" или "нет". Для этого нужно изучить информацию о комнате и проверить, была ли она освещена.

- Какой предпринимателен человек? Для ответа на этот вопрос нужно изучить информацию о человеке и оценить его предпринимательские способности или действия.

4. В данной задаче нужно определить, какая кофта не связана, была ли машина помятой и какое поведение не является принужденным. И аналогично предыдущим задачам, для того чтобы ответ был понятен школьнику, нужно рассмотреть каждую часть задачи по отдельности.

- Какая кофта не связана? Ответ зависит от контекста или условий задачи. Нужно изучить информацию о кофтах и определить, какая из них не связана.

- Была ли машина помятой? Вопрос требует ответа "да" или "нет". Для этого нужно изучить информацию о машине и проверить, была ли она помята.

- Какое поведение не является принужденным? Для ответа на этот вопрос нужно изучить информацию о поведении и определить, какой вид поведения не является результатом принуждения.