1. Какие примеры сочетания элементов народных сказок с деталями реальной жизни можно найти в сказках

Рассказавший сказку как детям (математическую)
Книзе (ожидается)
Сам сказочник (старик)
Рассказавший сказку добрым словом
Поручик (неожиданно упавший с неба и даривший сказочникам помощь)

Целью такого художественного приема является создание противоречия и контраста между реальностью и сказочными элементами. Автором М.Е. Салтыковым-Щедриным использовались такие сочетания, чтобы подчеркнуть социальные и моральные проблемы современного общества, используя сказочные образы и элементы для передачи своего послания.

Народную пословицу или поговорку, которая может быть выбрана в качестве эпиграфа для сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина, можно выбрать "Не с молоду учатся, а всю жизнь" или "Век живи, век учись". Эта пословица подчеркивает важность образования и постоянного развития, а также акцентирует внимание на значимости учения на протяжении всей жизни. Выбирая именно такую пословицу, читатель сразу понимает, что сказка будет не только интересной, но и продуктивной с точки зрения обучения и нравственного развития.