1. Какие примеры изобразительных средств языка можно найти в пересказе древнетюркского мифа о мировом яйце и сотворении мира ученым? Запишите их в тетрадь и объясните, каким образом они помогают читателям понять происходящее в мифе.
2. Какие сходства можно выявить между славянским мифом о солнце и тюркским мифом о мировом яйце и сотворении мира? Представьте свои наблюдения в виде Веннской диаграммы.
2. Какие сходства можно выявить между славянским мифом о солнце и тюркским мифом о мировом яйце и сотворении мира? Представьте свои наблюдения в виде Веннской диаграммы.
Zvezdopad_V_Kosmose
Задача 1. В пересказе древнетюркского мифа о мировом яйце и сотворении мира ученым можно найти следующие примеры изобразительных средств языка:
1) Метафора: В мифе использованы метафорические выражения, такие как "мир - это яйцо". Эта метафора помогает участникам чтения или слушания мифа представить мир в виде яйца, что помогает им лучше воспринять концепцию создания мира.
2) Гипербола: В описании событий создания мира ученым могут быть использованы гиперболические выражения, которые придают импульсивности и драматичности повествованию. Например, "мир возник из ничего" - это средство повышает эмоциональную насыщенность и внимание читателя.
3) Олицетворение: Миф может использовать олицетворение, чтобы наделить неживыми предметами личностными качествами. Например, "мировое яйцо дышало жизнью" - это помогает читателям лучше представить себе изображение яйца, которое обладает живым дыханием.
4) Эпитеты: В описании персонажей мифа и окружающей их среды могут быть использованы эпитеты, чтобы придать им более яркое и выразительное представление. Например, "величественное солнце" или "темный и бездонный океан" - это помогает читателям лучше представить окружающий мир и переживать события мифа.
Эти изобразительные средства языка, примененные в пересказе древнетюркского мифа, помогают читателям с легкостью представить происходящее в мифе и лучше осознать его смысл.
Задача 2. Сходства между славянским мифом о солнце и тюркским мифом о мировом яйце и сотворении мира можно представить в виде Веннской диаграммы:
\[
\begin{array}{c}
\text{Славянский миф о солнце} \\
\end{array}
\begin{array}{c|c}
& \text{Тюркский миф о мировом яйце и сотворении мира} \\
\end{array}
\]
Сходства:
- Оба мифа рассказывают о происхождении мира и включают описание сотворения объектов природы - солнца и самого мира.
- В обоих мифах используются символы - солнце и яйцо, которые играют центральную роль в создании мира.
- Мифы отражают представления древних народов о силе и божественности природы.
Различия:
- В славянском мифе о солнце уделено большое внимание богу-солнцу и его роли в жизни людей, в то время как в тюркском мифе о мировом яйце и сотворении мира фокус смещен на процесс сотворения самого мира.
- В славянском мифе солнце является одним из главных богов, тогда как тюркский миф описывает яйцо как источник всего сущего.
Эта Веннская диаграмма помогает визуально представить схожие и различающиеся аспекты между двумя мифами.
1) Метафора: В мифе использованы метафорические выражения, такие как "мир - это яйцо". Эта метафора помогает участникам чтения или слушания мифа представить мир в виде яйца, что помогает им лучше воспринять концепцию создания мира.
2) Гипербола: В описании событий создания мира ученым могут быть использованы гиперболические выражения, которые придают импульсивности и драматичности повествованию. Например, "мир возник из ничего" - это средство повышает эмоциональную насыщенность и внимание читателя.
3) Олицетворение: Миф может использовать олицетворение, чтобы наделить неживыми предметами личностными качествами. Например, "мировое яйцо дышало жизнью" - это помогает читателям лучше представить себе изображение яйца, которое обладает живым дыханием.
4) Эпитеты: В описании персонажей мифа и окружающей их среды могут быть использованы эпитеты, чтобы придать им более яркое и выразительное представление. Например, "величественное солнце" или "темный и бездонный океан" - это помогает читателям лучше представить окружающий мир и переживать события мифа.
Эти изобразительные средства языка, примененные в пересказе древнетюркского мифа, помогают читателям с легкостью представить происходящее в мифе и лучше осознать его смысл.
Задача 2. Сходства между славянским мифом о солнце и тюркским мифом о мировом яйце и сотворении мира можно представить в виде Веннской диаграммы:
\[
\begin{array}{c}
\text{Славянский миф о солнце} \\
\end{array}
\begin{array}{c|c}
& \text{Тюркский миф о мировом яйце и сотворении мира} \\
\end{array}
\]
Сходства:
- Оба мифа рассказывают о происхождении мира и включают описание сотворения объектов природы - солнца и самого мира.
- В обоих мифах используются символы - солнце и яйцо, которые играют центральную роль в создании мира.
- Мифы отражают представления древних народов о силе и божественности природы.
Различия:
- В славянском мифе о солнце уделено большое внимание богу-солнцу и его роли в жизни людей, в то время как в тюркском мифе о мировом яйце и сотворении мира фокус смещен на процесс сотворения самого мира.
- В славянском мифе солнце является одним из главных богов, тогда как тюркский миф описывает яйцо как источник всего сущего.
Эта Веннская диаграмма помогает визуально представить схожие и различающиеся аспекты между двумя мифами.
Знаешь ответ?