1. Какие предложения выделены неправильно придаточными частями?
2. Не знаю, смогу ли я тебе.
3. Не слышно за дальностью расстояния, что он говорит.
4. Тот, кто много читает, много и знает.
5. Ручей, который они продвигались вдоль, принимал в себя все новые родники.
6. Потому что мыши объели всю кору, яблони пропали.
7. Действительно ли мы уезжаем, спросила хозяйка.
8. Он перемахнул через забор, не дождавшись, пока отопрут.
9. Когда она возвращалась домой, она думала о предстоящем разговоре.
10. Я не знаю, чего я жду.
2. Не знаю, смогу ли я тебе.
3. Не слышно за дальностью расстояния, что он говорит.
4. Тот, кто много читает, много и знает.
5. Ручей, который они продвигались вдоль, принимал в себя все новые родники.
6. Потому что мыши объели всю кору, яблони пропали.
7. Действительно ли мы уезжаем, спросила хозяйка.
8. Он перемахнул через забор, не дождавшись, пока отопрут.
9. Когда она возвращалась домой, она думала о предстоящем разговоре.
10. Я не знаю, чего я жду.
Yabednik
1. Неправильно выделены предложения, в которых предложно-присоединительные союзы не связывают главное и придаточное предложения.
2. Не знаю, смогу ли я тебе. (правильно)
3. Не слышно за дальностью расстояния, что он говорит. (правильно)
4. Тот, кто много читает, много и знает. (правильно)
5. Ручей, который они продвигались вдоль, принимал в себя все новые родники. (неправильно)
6. Потому что мыши объели всю кору, яблони пропали. (правильно)
7. Действительно ли мы уезжаем, спросила хозяйка. (неправильно)
8. Он перемахнул через забор, не дождавшись, пока отопрут. (неправильно)
9. Когда она возвращалась домой, она думала о предстоящем разговоре. (правильно)
10. Я не знаю, чего (неправильно)
Обоснование:
В предложениях, где предложно-присоединительные союзы (который, чтобы, потому что, когда и т.д.) связывают главное и придаточное предложения, выделение придаточных частей осуществляется с помощью запятых. В некоторых предложениях из списка запятые установлены неправильно или не установлены вовсе. Правильное выделение придаточных частей помогает читателю лучше понять структуру предложения и связи между его частями.
2. Не знаю, смогу ли я тебе. (правильно)
3. Не слышно за дальностью расстояния, что он говорит. (правильно)
4. Тот, кто много читает, много и знает. (правильно)
5. Ручей, который они продвигались вдоль, принимал в себя все новые родники. (неправильно)
6. Потому что мыши объели всю кору, яблони пропали. (правильно)
7. Действительно ли мы уезжаем, спросила хозяйка. (неправильно)
8. Он перемахнул через забор, не дождавшись, пока отопрут. (неправильно)
9. Когда она возвращалась домой, она думала о предстоящем разговоре. (правильно)
10. Я не знаю, чего (неправильно)
Обоснование:
В предложениях, где предложно-присоединительные союзы (который, чтобы, потому что, когда и т.д.) связывают главное и придаточное предложения, выделение придаточных частей осуществляется с помощью запятых. В некоторых предложениях из списка запятые установлены неправильно или не установлены вовсе. Правильное выделение придаточных частей помогает читателю лучше понять структуру предложения и связи между его частями.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
