1) Какие необычные детали поведения мальчика вы отметили? Вас привлекла частота использования им вводных слов в своих

1) Какие необычные детали поведения мальчика вы отметили? Вас привлекла частота использования им вводных слов в своих высказываниях, когда вы читали рассказ?
2) Почему Мегрэ был уверен в том, что судья и мальчик, которые, скорее всего, не знакомы, испытывают неприязнь друг к другу?
Морозный_Король_1469

Морозный_Король_1469

1) В рассказе выделены несколько необычных деталей поведения мальчика. Во-первых, он часто использует вводные слова в своих высказываниях, что позволяет нам узнать его субъективное отношение к описываемым событиям. Например, он говорит: "ну тут оказалось", "как оказалось", "мне, кстати, калькулятор пригодился". Эти вводные слова помогают мальчику выразить свои мысли и эмоции.

2) Мегрэ был уверен в том, что судья и мальчик испытывают неприязнь друг к другу, потому что он заметил ряд характеристик и действий, которые могут указывать на это. Во-первых, судья проявляет недовольство и раздражение по поводу просьбы мальчика о выдаче приписки на утро следующего дня. Судья отвечает ему недружелюбно и грубо, говоря: "Я и без вас знаю, что завра катехизиса нет", "Какое дело вам до него?".

Во-вторых, мальчик также проявляет свою неприязнь к судье. В своих мыслях он называет его "старика" и негативно относится к его недружелюбности. Мальчик отмечает, что судья "возиться с ним, как с каторжником" и что он всегда "любит делать важный вид".

Таким образом, на основе этих наблюдений и характеристик можно сделать вывод, что Мегрэ был уверен в наличии неприязни между судьей и мальчиком, даже если они не знакомы друг с другом.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello