1. Какие из следующих характеристик можно отнести к представителям класса земноводные? а) Обитание на суше и в воздухе; б) Постоянная температура тела; в) Дыхание с растворенным в воде кислородом; г) Два круга кровообращения.
2. Перечислите черты земноводных: а) Влажное тело, покрытое слизью; б) Глаза и ноздри расположены на возвышениях; в) Прямое развитие; г) Дыхание легкими воздухом.
3. Какие из следующих животных относятся к классу Амфибий? а) Тритон; б) Жаба; в) Прудовик; г) Саламандра.
4. Какую роль играют земноводные в биоценозах и в жизни человека? а) Регулирование численности.
2. Перечислите черты земноводных: а) Влажное тело, покрытое слизью; б) Глаза и ноздри расположены на возвышениях; в) Прямое развитие; г) Дыхание легкими воздухом.
3. Какие из следующих животных относятся к классу Амфибий? а) Тритон; б) Жаба; в) Прудовик; г) Саламандра.
4. Какую роль играют земноводные в биоценозах и в жизни человека? а) Регулирование численности.
Apelsinovyy_Sherif
1. Характеристики представителей класса земноводные:
а) Обитание на суше и в воздухе: Да, земноводные обитают как на суше, так и в воздухе. Это различные виды лягушек, тритоны и саламандры, которые могут перемещаться как на суше, так и в воде.
б) Постоянная температура тела: Нет, у земноводных нет постоянной температуры тела. Их тело теплится в зависимости от окружающей температуры. Таким образом, земноводные являются экзотермическими животными.
в) Дыхание с растворенным в воде кислородом: Да, земноводные используют кожу для дыхания и могут через нее получать кислород, растворенный в воде. Они также могут дышать через легкие на суше.
г) Два круга кровообращения: Да, земноводные имеют два круга кровообращения - малый и большой. Малый круг связан с кровообращением в легких и коже, а большой круг отвечает за кровоснабжение всех остальных органов и тканей.
2. Черты земноводных:
а) Влажное тело, покрытое слизью: Да, большинство земноводных имеют влажное тело, которое обычно покрыто слоем слизи. Это помогает им сохранять влагу и защищает кожу от пересыхания.
б) Глаза и ноздри расположены на возвышениях: Да, у земноводных глаза и ноздри расположены на высоких возвышенностях, что позволяет им видеть и дышать даже находясь в воде или под землей.
в) Прямое развитие: Нет, земноводные обычно имеют развитие с превращениями, что означает, что они проходят через стадии личинки или головастиков перед тем, как достигнут взрослой формы.
г) Дыхание легкими воздухом: Да, земноводные дышат воздухом с помощью легких. Они могут дышать на суше через легкие, а также через кожу, растворяя кислород, находящийся в воде.
3. Животные, относящиеся к классу Амфибий:
а) Тритон: Да, тритон относится к классу Амфибий. Тритон – это пресноводное земноводное с хвостом и четырьмя конечностями. Они обитают в воде и на суше.
б) Жаба: Да, жаба также относится к классу Амфибий. Жабы – это водные земноводные, которые проходят развитие с превращениями: от головастиков до полноценной лягушки.
в) Прудовик: Да, прудовик также относится к классу Амфибий. Это небольшие земноводные, которые обитают в пресноводных прудах и болотах.
г) Саламандра: Да, саламандра относится к классу Амфибий. Саламандра – это земноводное с длинным телом и хвостом. Они обитают в воде и на суше.
4. Роль земноводных в биоценозах и в жизни человека:
а) Регулирование численности других организмов: Земноводные играют важную роль в биоценозах, так как они питаются различными насекомыми, мелкими животными и растительностью. Таким образом, они помогают регулировать численность других организмов.
б) Пищевая цепочка: Земноводные занимают свое место в пищевой цепочке, будучи источником пищи для других животных, таких как птицы, рептилии и млекопитающие.
в) Индикаторы экологического состояния: Земноводные являются индикаторами экологического состояния природных экосистем. Изменения в численности или здоровье земноводных могут указывать на экологические проблемы, такие как загрязнение воды или потеря мест обитания.
г) Исследования и образование: Земноводные, такие как лягушки, часто используются в научных исследованиях и образовательных целях для изучения биологии, генетики и экологии. Они являются объектом интереса для школьников и студентов при изучении животного мира.
Таким образом, земноводные играют важную роль как в природных экосистемах, так и в жизни человека.
а) Обитание на суше и в воздухе: Да, земноводные обитают как на суше, так и в воздухе. Это различные виды лягушек, тритоны и саламандры, которые могут перемещаться как на суше, так и в воде.
б) Постоянная температура тела: Нет, у земноводных нет постоянной температуры тела. Их тело теплится в зависимости от окружающей температуры. Таким образом, земноводные являются экзотермическими животными.
в) Дыхание с растворенным в воде кислородом: Да, земноводные используют кожу для дыхания и могут через нее получать кислород, растворенный в воде. Они также могут дышать через легкие на суше.
г) Два круга кровообращения: Да, земноводные имеют два круга кровообращения - малый и большой. Малый круг связан с кровообращением в легких и коже, а большой круг отвечает за кровоснабжение всех остальных органов и тканей.
2. Черты земноводных:
а) Влажное тело, покрытое слизью: Да, большинство земноводных имеют влажное тело, которое обычно покрыто слоем слизи. Это помогает им сохранять влагу и защищает кожу от пересыхания.
б) Глаза и ноздри расположены на возвышениях: Да, у земноводных глаза и ноздри расположены на высоких возвышенностях, что позволяет им видеть и дышать даже находясь в воде или под землей.
в) Прямое развитие: Нет, земноводные обычно имеют развитие с превращениями, что означает, что они проходят через стадии личинки или головастиков перед тем, как достигнут взрослой формы.
г) Дыхание легкими воздухом: Да, земноводные дышат воздухом с помощью легких. Они могут дышать на суше через легкие, а также через кожу, растворяя кислород, находящийся в воде.
3. Животные, относящиеся к классу Амфибий:
а) Тритон: Да, тритон относится к классу Амфибий. Тритон – это пресноводное земноводное с хвостом и четырьмя конечностями. Они обитают в воде и на суше.
б) Жаба: Да, жаба также относится к классу Амфибий. Жабы – это водные земноводные, которые проходят развитие с превращениями: от головастиков до полноценной лягушки.
в) Прудовик: Да, прудовик также относится к классу Амфибий. Это небольшие земноводные, которые обитают в пресноводных прудах и болотах.
г) Саламандра: Да, саламандра относится к классу Амфибий. Саламандра – это земноводное с длинным телом и хвостом. Они обитают в воде и на суше.
4. Роль земноводных в биоценозах и в жизни человека:
а) Регулирование численности других организмов: Земноводные играют важную роль в биоценозах, так как они питаются различными насекомыми, мелкими животными и растительностью. Таким образом, они помогают регулировать численность других организмов.
б) Пищевая цепочка: Земноводные занимают свое место в пищевой цепочке, будучи источником пищи для других животных, таких как птицы, рептилии и млекопитающие.
в) Индикаторы экологического состояния: Земноводные являются индикаторами экологического состояния природных экосистем. Изменения в численности или здоровье земноводных могут указывать на экологические проблемы, такие как загрязнение воды или потеря мест обитания.
г) Исследования и образование: Земноводные, такие как лягушки, часто используются в научных исследованиях и образовательных целях для изучения биологии, генетики и экологии. Они являются объектом интереса для школьников и студентов при изучении животного мира.
Таким образом, земноводные играют важную роль как в природных экосистемах, так и в жизни человека.
Знаешь ответ?