1. Какие границы были определены синичке зимой? 2. Какие знаки препинания следует расставить в предложении? 3. Какая

1. Зимой синичке были определены следующие границы: между окошком в просторную комнату, где большие мокрые голуби кормились горохом и семечками, и между обшарпанной постелью и грязной свалкой, где бомжи разжижали спиртом корки хлеба.

2. В предложении следует расставить знаки препинания следующим образом:

- "Какие границы были определены синичке зимой?" - знак вопроса.
- "Какая бабушка отворила синичке окно?" - знак вопроса.
- "Как закончилась пребывание синички в квартире?" - знак вопроса.

3. Окно синичке отворила та, которая всегда меряла детей ширинкой от брюк, но не бойся, она с виду строгая, но в самом деле добрая.

4. Влетев в комнату, синичка поселилась на зиму в просторной квартире, где было много разных уголков и уютных местечек для животного комфорта.

5. Пребывание синички в квартире закончилось тем, что весной она улетела обратно в свой дом - в лес.

6. Дети, увидев кошку, решили поиграться с ней, потому что давным-давно они самостоятельно разучили все домашние игрушки.

7. Маленькая гостья, уставшая от игр с детьми, нашла уютное местечко на лежанке и заснула, мечтая о лесе и дальних странах.

8. Существительное "окно" относится к винительному падежу во втором вопросе ("Какую комнату синичка влетев в неё поселилась на зиму?"), а существительное "квартира" - к винительному падежу в пятом вопросе ("Как закончилась пребывание синички в квартире?").

9. Прилагательные в именительном падеже, единственном числе: просторная, обшарпанная, грязная, большие, мокрые, голуби, бомжи, корки, хлеба, строгая, с виду, самом деле, спиртом, разных, уютных, животного, комфорта, домашние, дальних.