1. Какие грамматические основы подчеркиваются в предложении?
2. Какие знаки препинания необходимо расставить в предложении?
3. Как можно начертить схему этого предложения?
4. Какой тип предложения представлен в этом сложносочинённом предложении?
5. Какую информацию содержит предложение о солнце?
6. Что происходит со снегом во втором предложении?
7. Что знает лосёнок о своей маме?
8. Что является главным богатством природы согласно четвёртому предложению?
9. Что происходит вокруг весной?
10. Что воскликнула внучка милой бабушке?
2. Какие знаки препинания необходимо расставить в предложении?
3. Как можно начертить схему этого предложения?
4. Какой тип предложения представлен в этом сложносочинённом предложении?
5. Какую информацию содержит предложение о солнце?
6. Что происходит со снегом во втором предложении?
7. Что знает лосёнок о своей маме?
8. Что является главным богатством природы согласно четвёртому предложению?
9. Что происходит вокруг весной?
10. Что воскликнула внучка милой бабушке?
Zagadochnaya_Luna
1. В данном предложении подчеркиваются следующие грамматические основы: сказуемое "слышишь", подлежащее "ты", дополнение "меня", притяжательное местоимение "твоя".
2. В предложении необходимо расставить следующие знаки препинания: восклицательный знак в конце предложения.
3. Вот схема предложения:
Ты (подл.)
|
слышишь (сказуемое)
|
меня (доп.)
4. В данном сложносочинённом предложении представлен тип предложения - повествовательное.
5. Предложение содержит информацию о солнце, но данная информация не указана в вопросе и требует дополнительного объяснения. Можно добавить, что предложение может говорить о том, что солнце греет.
6. Из второго предложения можно понять, что со снегом происходит то, что он тает.
7. Лосёнок знает о своей маме то, что она милая.
8. Главным богатством природы согласно четвёртому предложению является вода.
9. Весной происходит окружение природы пробуждается к жизни после зимнего сна.
10. Внучка воскликнула милой бабушке обозначение уважения и любви. О конкретном восклицании в вопросе не указано, поэтому можно предположить, что она могла сказать что-то типа "О, милая бабушка!"
2. В предложении необходимо расставить следующие знаки препинания: восклицательный знак в конце предложения.
3. Вот схема предложения:
Ты (подл.)
|
слышишь (сказуемое)
|
меня (доп.)
4. В данном сложносочинённом предложении представлен тип предложения - повествовательное.
5. Предложение содержит информацию о солнце, но данная информация не указана в вопросе и требует дополнительного объяснения. Можно добавить, что предложение может говорить о том, что солнце греет.
6. Из второго предложения можно понять, что со снегом происходит то, что он тает.
7. Лосёнок знает о своей маме то, что она милая.
8. Главным богатством природы согласно четвёртому предложению является вода.
9. Весной происходит окружение природы пробуждается к жизни после зимнего сна.
10. Внучка воскликнула милой бабушке обозначение уважения и любви. О конкретном восклицании в вопросе не указано, поэтому можно предположить, что она могла сказать что-то типа "О, милая бабушка!"
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
