1. Какие еще приключения Винни-Пуха основаны на столкновении между воображаемым злом и абсолютно добрым? Разложите сюжет на составляющие и объясните, кто в итоге выходит победителем и почему?
2. Поэтапно рассмотрите развитие сюжета в девятой главе. Какие качества героев раскрываются по мере развития действия?
3. Как можно сформулировать основную идею повествования в каждой главе?
4. С какими типами конфликта вы столкнулись при чтении сказки? Как разрешаются эти конфликты и какие новые качества героев проявляются?
5. Какими качествами характеризуются герои сказки?
2. Поэтапно рассмотрите развитие сюжета в девятой главе. Какие качества героев раскрываются по мере развития действия?
3. Как можно сформулировать основную идею повествования в каждой главе?
4. С какими типами конфликта вы столкнулись при чтении сказки? Как разрешаются эти конфликты и какие новые качества героев проявляются?
5. Какими качествами характеризуются герои сказки?
Николай
1. В сказках о Винни-Пухе присутствует множество приключений, основанных на столкновении между воображаемыми злодеями и беззлобным Винни-Пухом. Одним из таких приключений является история с пчелами и медом. Сюжет можно разложить на следующие составляющие:
- Поиски меда: Винни-Пух, постоянно испытывающий приступы голода, решает найти мед. Его стремления вызывают у него желание попасть к пчелам, которые хранят мед.
- Попытка получить мед: Винни-Пух придумывает различные маневры, чтобы взять мед из улья пчел, но каждая попытка заканчивается неудачей из-за навязчивости пчел и их коварных нападений.
- Нападения пчел: Пчелы несутся за Винни-Пухом, преследуют его, кусают и пакостят, пытаясь защитить свой мед.
- Победа Винни-Пуха: В конечном итоге Винни-Пух добивается своей цели и получает победу, проникая в улей и пуская пчельчиков в полет.
Выходя победителем в этой ситуации, Винни-Пух показывает, что с его добрым и настойчивым характером нет преград, которые он не сможет преодолеть. Он не злился на пчел и не стремился сделать им зло, а просто хотел получить мед для себя. Это позволяет ему выиграть в этой ситуации и показывает, что воображаемое зло не может победить абсолютную доброту.
2. Девятая глава сказки «Винни-Пух» называется «В чем Винни и Пятачок нуждаются». В этой главе автор развивает тему взаимопомощи и дружбы. Качества героев раскрываются по мере развития действия следующим образом:
- Винни-Пух: Он проявляет щедрость, готовность делиться с другими, помогая своему другу Пятачку, у которого кончилась пища.
- Пятачок: Он проявляет смелость, преодолевая страх и сомнения. Пятачок решает идти за Винни-Пухом и просит их друзей помочь ему найти дом.
- Кристофер Робин: Важной чертой его характера становится забота о друзьях. Он помогает Винни-Пуху и Пятачку найти дом, обеспечивая им уютное место для жизни.
3. Основная идея повествования в каждой главе может быть сформулирована следующим образом:
- Приключения Винни-Пуха: В главах описываются различные ситуации, в которые попадает Винни-Пух, прежде всего, связанные с его поисками меда и попытками побороть трудности.
- Взаимопомощь и дружба: В разных главах подчеркивается важность дружбы и взаимопомощи между героями сказки, которая помогает им преодолевать преграды и решать проблемы.
4. В сказке "Винни-Пух" можно выделить несколько типов конфликта:
- Конфликт человека с природой: Винни-Пух сталкивается с преградами на своем пути, такими как пчелы, животные или особенности местности.
- Конфликт интересов: Например, когда Винни-Пух хочет меда, а пчелы желают его защитить или когда Винни-Пуху нужен иммиграционный документ для Пятачка, который верит, что ему нужно вернуться домой.
- Конфликт внутри героя: Винни-Пух сражается со своими собственными слабостями, такими как голод, лень или стремление к комфорту, и их негативным влиянием на его поступки.
Конфликты, как правило, разрешаются благодаря применению различных качеств героев, таких как настойчивость, щедрость, смелость и взаимопомощь. Герои показывают новые качества, такие как способность преодолевать трудности, заботиться о других и принимать решения в сложных ситуациях.
5. В сказке "Винни-Пух" герои характеризуются различными качествами:
- Винни-Пух: Он добрый, наивный, голодный и, несмотря на свои слабости и трудности, всегда стремится помочь своим друзьям и найти решение.
- Пятачок: Он маленький, робкий, но умный и храбрый. Пяточок часто сомневается в себе, но он всегда готов поддержать своих друзей и стать настоящим героем.
- Кристофер Робин: Он заботливый, ответственный и благородный. Кристофер Робин является источником мудрости и помощи для Винни-Пуха и его друзей.
Эти герои показывают доброту, отвагу, щедрость и взаимопомощь, а также учат нас ценить и заботиться о наших друзьях. Они становятся примерами хороших качеств и важности дружбы.
- Поиски меда: Винни-Пух, постоянно испытывающий приступы голода, решает найти мед. Его стремления вызывают у него желание попасть к пчелам, которые хранят мед.
- Попытка получить мед: Винни-Пух придумывает различные маневры, чтобы взять мед из улья пчел, но каждая попытка заканчивается неудачей из-за навязчивости пчел и их коварных нападений.
- Нападения пчел: Пчелы несутся за Винни-Пухом, преследуют его, кусают и пакостят, пытаясь защитить свой мед.
- Победа Винни-Пуха: В конечном итоге Винни-Пух добивается своей цели и получает победу, проникая в улей и пуская пчельчиков в полет.
Выходя победителем в этой ситуации, Винни-Пух показывает, что с его добрым и настойчивым характером нет преград, которые он не сможет преодолеть. Он не злился на пчел и не стремился сделать им зло, а просто хотел получить мед для себя. Это позволяет ему выиграть в этой ситуации и показывает, что воображаемое зло не может победить абсолютную доброту.
2. Девятая глава сказки «Винни-Пух» называется «В чем Винни и Пятачок нуждаются». В этой главе автор развивает тему взаимопомощи и дружбы. Качества героев раскрываются по мере развития действия следующим образом:
- Винни-Пух: Он проявляет щедрость, готовность делиться с другими, помогая своему другу Пятачку, у которого кончилась пища.
- Пятачок: Он проявляет смелость, преодолевая страх и сомнения. Пятачок решает идти за Винни-Пухом и просит их друзей помочь ему найти дом.
- Кристофер Робин: Важной чертой его характера становится забота о друзьях. Он помогает Винни-Пуху и Пятачку найти дом, обеспечивая им уютное место для жизни.
3. Основная идея повествования в каждой главе может быть сформулирована следующим образом:
- Приключения Винни-Пуха: В главах описываются различные ситуации, в которые попадает Винни-Пух, прежде всего, связанные с его поисками меда и попытками побороть трудности.
- Взаимопомощь и дружба: В разных главах подчеркивается важность дружбы и взаимопомощи между героями сказки, которая помогает им преодолевать преграды и решать проблемы.
4. В сказке "Винни-Пух" можно выделить несколько типов конфликта:
- Конфликт человека с природой: Винни-Пух сталкивается с преградами на своем пути, такими как пчелы, животные или особенности местности.
- Конфликт интересов: Например, когда Винни-Пух хочет меда, а пчелы желают его защитить или когда Винни-Пуху нужен иммиграционный документ для Пятачка, который верит, что ему нужно вернуться домой.
- Конфликт внутри героя: Винни-Пух сражается со своими собственными слабостями, такими как голод, лень или стремление к комфорту, и их негативным влиянием на его поступки.
Конфликты, как правило, разрешаются благодаря применению различных качеств героев, таких как настойчивость, щедрость, смелость и взаимопомощь. Герои показывают новые качества, такие как способность преодолевать трудности, заботиться о других и принимать решения в сложных ситуациях.
5. В сказке "Винни-Пух" герои характеризуются различными качествами:
- Винни-Пух: Он добрый, наивный, голодный и, несмотря на свои слабости и трудности, всегда стремится помочь своим друзьям и найти решение.
- Пятачок: Он маленький, робкий, но умный и храбрый. Пяточок часто сомневается в себе, но он всегда готов поддержать своих друзей и стать настоящим героем.
- Кристофер Робин: Он заботливый, ответственный и благородный. Кристофер Робин является источником мудрости и помощи для Винни-Пуха и его друзей.
Эти герои показывают доброту, отвагу, щедрость и взаимопомощь, а также учат нас ценить и заботиться о наших друзьях. Они становятся примерами хороших качеств и важности дружбы.
Знаешь ответ?