1. Какие два из перечисленных ниже учреждений культуры и образования относятся к эпохе Петра Великого? 1) Академия

1. В эпоху Петра Великого к учреждениям культуры и образования относятся Кадетский корпус и Кунсткамера. Подробно остановимся на каждом из них.

- Кадетский корпус был основан Петром Великим в 1711 году и представлял собой учебное заведение для подготовки молодых людей к военной службе. Он играл значительную роль в формировании профессиональной армии России. Здесь курсанты получали образование в различных областях, включая военную тактику, инженерное дело и военную стратегию.

- Кунсткамера, основанная в 1714 году, была первым публичным музеем в России. Ее создание отразило стремление Петра Великого к сбору и изучению различных научных исследований, предметов и артефактов. Кунсткамера собирала, изучала и экспонировала коллекции физических и естественнонаучных объектов, позволяя населению получить доступ к знаниям и новым открытиям.

2. В 18 веке образование в России имело следующие основные черты:

- Расширение количества образовательных учреждений: Под руководством Петра Великого было осуществлено значительное расширение системы образования в России. Были открыты новые учебные заведения, в которых учились молодые люди разных сословий.

- Введение обязательного начального образования: По указу Петра I была введена обязательная школьная программа для детей дворян и горожан. Это означало, что дети должны были посещать школу и получать базовое образование.

- Сословный характер образования: В то время образование было доступно только представителям определенных сословий, таких как дворяне и горожане. Особый акцент делался на подготовке нового поколения служащих государства.

- Создание университетов в каждой губернской столице: В 18 веке были основаны первые государственные университеты в России, включая Московский и Санкт-Петербургский университеты. Это было значительным достижением в развитии высшего образования и науки в стране.

- Отделение образования от церкви: В этот период началось отделение образования от церковной власти. Это дало возможность развития секулярного образования и рационального подхода к обучению. Образование стало более светским и научным.

Можно с уверенностью сказать, что эти черты в значительной мере сформировали систему образования в России в 18 веке.