1) Какие действия мы должны совершить или чем заняться? 2) В результате нашей долгой прогулки по лесу, мы принесли

1) Для выполнения задания нам потребуется разделить его на несколько действий:
а) Прочитать задачу и выделить основные события и факты.
б) Подумать о каждом событии и о том, что оно означает.
в) Постепенно составить связную и понятную историю, объединив все события.

2) Итак, в результате нашей долгой прогулки по лесу, мы принесли с собой грибы. В данной фразе упоминается, что после прогулки по лесу мы собрали грибы. Можно заметить, что это произошло в результате нашей деятельности. Возможно, мы активно искали и собирали грибы на протяжении всей прогулки. Если нужно больше информации о грибах, их типах или количестве, то это требует дополнительных сведений.

3) Говорится, что все внимательно слушали лектора, и Саша делал то же самое. Отсюда мы можем понять, что речь идет о неком мероприятии, где был присутствует лектор, и все, в том числе Саша, проявляли внимание и слушали его. Если нужно уточнение о теме лекции или контексте происходящего, это тоже нуждается в дополнительной информации.

4) В последнем предложении упоминается грустная улыбка Маруси и то, что она была для меня почти так же ценна, как и улыбка сестры. Здесь рассказывается о чувствах и переживаниях автора. Можно предположить, что Маруся и сестра являются близкими людьми для автора, и их улыбки имеют большое значение.

Учитывая все вышеуказанные факты, можно сделать вывод, что в данном задании рассказывается о неком событии, вероятно о чем-то личном или эмоциональном, связанном с прогулкой по лесу, грибами, лекцией и улыбками. Точные детали и контекст требуются для более точного понимания и развернутого ответа.