1) Как вы понимаете фразу из песни: …да грамоте детей сибирских обучать ? Какой еще вклад ссыльных декабристов внесли

1) Как вы понимаете фразу из песни: "…да грамоте детей сибирских обучать"? Какой еще вклад ссыльных декабристов внесли в хозяйственную, социальную и культурную жизнь Сибири, отправленных "в необъятную снежную ширь"?
2) Почему Булат Окуджава использует такие слова в посвящении Михаилу Лунину: "Вы, опасный неудачник...заменили свой атласный халат на эту вечную тюрьму?... А чем вы так опасны?" Чем отличается судьба Лунина от судьбы большинства других ссыльных декабристов?
3) Проведите анализ образа Ивана Анненкова в фильме "Звезда пленительного счастья". Насколько показанный образ в фильме соответствует...?
Собака

Собака

1) Фраза из песни "…да грамоте детей сибирских обучать" отсылает к тому, что декабристы, которые были сосланы в Сибирь, также старались пропагандировать образование и грамотность среди детей в этом регионе. Это говорит о том, что при всех сложностях своего положения декабристы пытались создать благоприятные условия для образования и развития детей.

Ссылные декабристы также внесли значительный вклад в хозяйственную, социальную и культурную жизнь Сибири. Во-первых, они активно распространяли знания, опыт и новые идеи, передавая их местным жителям. Это способствовало прогрессу и развитию региона. Во-вторых, декабристы организовывали различные проекты, направленные на развитие промышленности, сельского хозяйства и других отраслей экономики Сибири. Кроме того, они активно занимались культурной жизнью, организовывали театральные постановки, музыкальные события, литературные вечера и т. д.

2) В посвящении Михаилу Лунину Булат Окуджава использует такие слова, чтобы подчеркнуть необычность, неординарность и опасность самого Лунина. Окуджава спрашивает, почему Лунин заменил свою привычную жизнь (атласный халат - символ комфорта и благополучия) на тюрьму (вечная тюрьма - это метафора для жизни в ссылке). В таком контексте слова "опасный неудачник" и "чем вы так опасны" указывают на то, что Лунин не боялся рисковать и идти против общественных схем. Он был храбр и независим и это делало его опасным для тех, кто стремился подавить свободу мысли.

Судьба Лунина отличается от судьбы большинства других ссыльных декабристов тем, что он не принимал участия в политических интригах и не стремился вернуться в Москву или Санкт-Петербург. Вместо этого Лунин сосредоточился на исследовании и описании природы Сибири. Его работа имела большое значение для изучения и познания данного региона и внесла значительный вклад в развитие географии и науки.

3) Образ Ивана Анненкова в фильме "Звезда пленительного счастья" насыщен символическими и эмоциональными оттенками. Иван Анненков - это простой человек, который живет своей тихой и спокойной жизнью, пока на его долю не выпадает судьба стать мимом. Фильм показывает его переживания, страдания и принятие этой новой роли.

Образ Ивана Анненкова в фильме является символом поиска смысла жизни, утраты и восстановления личной идентичности. В то же время, он является представителем простого человека, который сталкивается с жизненными испытаниями и проходит через физические и эмоциональные трудности. Этот образ передает глубокий и тонкий внутренний мир героя, его разочарования, надежды и преодоление трудностей.

В фильме "Звезда пленительного счастья" показанный образ Ивана Анненкова призван вызывать у зрителя чувства и эмоции, а также задуматься над вопросами смысла жизни, преодоления трудностей и поиска истинного счастья.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello