1. Как только я накинул бурку, сразу начался снегопад (М. Ю. Лермонтов). 2. Города имеют, между прочим, преимущество

1. Как только я накинул бурку, сразу начался снегопад (М. Ю. Лермонтов).

Этот фраза из стихотворения Михаила Юрьевича Лермонтова может рассматриваться как художественное описание или метафора. Здесь автор образно рассказывает о том, что после того, как он надел шубу или покров, внезапно начался сильный снегопад. Бурка в данном контексте может символизировать присутствие или наличие чего-то, что приводит к изменениям в окружающем мире. Снегопад же может быть интерпретирован как проявление этих изменений. Таким образом, автор, используя метафору, передает свои эмоции и впечатления о том, как он влияет на окружающую среду.

2. Города имеют, между прочим, преимущество перед людьми, в том что они иногда с годами становятся красивее (А. Погорельский).

Эта цитата относится к писателю Александру Погорельскому. В данном случае он выражает свое мнение о городах и их изменении с течением времени. Автор считает, что города в отличие от людей могут становиться все более привлекательными и красивыми по мере прошествия лет. Это может быть обусловлено развитием инфраструктуры, архитектурой, озеленением и другими факторами, которые с годами приводят к преображению городской среды.

3. Говорят, что здесь, в Перкушкове, земля тряслась от выстрелов (Л. Н. Толстой).

В данном высказывании Лев Николаевич Толстой описывает ситуацию или события, происходившие в Перкушкове. Он упоминает, что, по слухам или же по рассказам, земля тряслась или дрожала от выстрелов. Это может означать то, что в данном месте происходили или были сражения, военные действия или что-то подобное, что вызывало ощутимые вибрации в земле.

Представленные высказывания являются цитатами из произведений литературы, поэзии и языка с точки зрения стиля и эстетики. Цель их использования может заключаться в эмоциональной или фигуральной передаче информации, создании образа или вызове размышлений у читателя. Они позволяют нам вжиться в литературные миры разных авторов и воспринимать текст на разных уровнях.