1. Как рассказчик познакомился с Мишей Ласкиным? Что в Мише удивляло и привлекало рассказчика? Какие черты Мишиного

1. Рассказчик познакомился с Мишей Ласкиным, когда они, вместе с Васей Певным и Ершовым, оказались на берегу реки во время неблагоприятной погоды. Миша Ласкин, как указывает рассказчик, всегда был веселым и активным мальчиком, который никогда не унывал даже в сложных ситуациях. Его необычность и оригинальность характера привлекли внимание рассказчика и заставили его улыбнуться.

Во время истории с веслами от лодки Миша Ласкин проявил свою умность и находчивость. Он предложил использовать лопатки вместо весел, чтобы двигаться по реке. Это впечатлило рассказчика и показало его способность думать нестандартно и предлагать необычные решения.

Кроме того, в истории с Васей Певным и Ершовым, Миша Ласкин проявил свою смелость и справедливость. Когда его друзья стали обижать слабого и беспомощного мальчика, Миша сразу же вступился за него и заставил обидчиков прекратить свои действия. Это указывает на его храбрость и неприятие несправедливости.

2. Отец не взял сына на корабль, когда он пришел без Миши, потому что хотел показать сыну важность дружбы и ответственности. Он хотел, чтобы сын понял, что нельзя нарушать доверие друзей и бросать их в трудной ситуации. Отец хотел, чтобы его сын осознал важность слова, умел придерживаться своего слова и не подводить своих друзей.

3. В зимнее время мальчики занимались различными играми и забавами. Например, они играли в салки, катались на санках и лыжах, строили снежные крепости и разыгрывали снежные сражения. Рассказчик также упоминает, что мальчики устраивали соревнования по катанию на коньках и строили горки на ледяных горных ручьях.

4. Чтобы осуществить свою мечту о покупке лодки, мальчикам пришли в голову различные идеи. Они предложили выполнять работу и зарабатывать деньги, например, покупая рыбу и продавая ее вместе с ловушками и сетками, которые они сами сделали. Кроме того, они решили предложить свои услуги по ремонту и окраске судов. Помогли им в осуществлении их мечты члены морского собрания, потому что они видели трудолюбие, упорство и инициативу мальчиков. Они были впечатлены их желанием заработать деньги на определенную цель и поощрить их за проделанную работу.

5. Члены морского собрания решили подарить мальчикам за их работу, потому что они примерились к их усилиям, энтузиазму и целеустремленности. Они видели, как мальчики усердно трудились, чтобы осуществить свою мечту о покупке лодки, и распознали в них качества, которые ценятся в морском сообществе. Подарок был способом выразить признание и поощрение за их упорство и силу воли. Рассказчик также отмечает, что этот презент стал символом дружбы и поддержки, которые мальчики нашли в морском собрании.