1. Как происходит изменение настроения в ходе рассказа? 2. Как происходит изменение звучания повествования из минорного

1. В рассказах изменение настроения происходит постепенно через развитие сюжета и действий персонажей. Рассмотрим это на примере рассказа "Рукавичка":

- В начале рассказа настроение персонажей и событий обычно нейтральное или позитивное. Главный герой, кот, живет своей обычной жизнью и все кажется спокойным и беззаботным.

- Однако, по мере того как сюжет развивается, происходят конфликты и препятствия, которые меняют настроение. В рассказе "Рукавичка", например, кот забирается в рукавичку, где он сталкивается с другими животными, которые также хотят туда попасть. Здесь уже возникает напряжение и неудовлетворенность у героев.

- В точке кульминации рассказа настроение достигает своего максимума. В нашем случае, когда кот вылетает из рукавички, все животные и герои испытывают разочарование и грусть.

- Затем, после разрешения конфликта, настроение становится опять позитивным и радостным. Например, когда все герои рассказа "Рукавичка" находят свои места и находят удовлетворение.

2. Изменение звучания повествования из минорного в мажорное обычно отражает изменение настроения и атмосферы в рассказе или тексте:

- Вначале рассказа, когда настроение обычно нейтральное или позитивное, звучание мажорное. Оно создает ощущение радости, спокойствия и гармонии.

- По мере того, как рассказ развивается и появляются конфликты, звучание повествования может становиться более напряженным и неверным. Это может быть отражено изменением тона рассказа, использованием модуляций или даже звуковых эффектов.

- В точке кульминации, когда настроение в рассказе наивысшее и персонажи достигают своего предельного состояния, звучание может стать более драматичным и интенсивным.

- После разрешения конфликта и достижения гармонии, звучание рассказа может возвращаться в мажорное музыкальное пространство, отражая позитивное разрешение и счастливое окончание.

Это лишь общие принципы, и каждый рассказ может иметь свое собственное уникальное изменение настроения и звучания. Важно помнить, что эти изменения способствуют созданию цельной и эмоционально насыщенной атмосферы рассказа, помогая школьникам погрузиться в историю и понять эмоциональные состояния персонажей.