1) Как назывался собака в рассказе? 2) Где происходит сюжет произведения? 3) Какой хвост был у оранжевого петуха?

1) Собака в рассказе называлась Тузик. Это имя упоминается в тексте и является одним из персонажей истории.
2) Сюжет произведения происходит в деревне или на селе. Это видно из описания окружающей среды, природы и домашнего хозяйства, а также из обращения персонажей друг к другу.
3) У оранжевого петуха был прекрасный пушистый хвост, который можно было сравнить с золотой шубой. Такое описание присутствует в тексте и позволяет нам представить внешний вид петуха.
4) Повариха исполняла танцевальную мелодию, которая называлась "Пляска утят". Это имя мелодии упоминается в тексте и позволяет нам представить музыкальное сопровождение событий.
5) Младшую сестру звали Наташа, а старшую сестру звали Алла. Имена персонажей упоминаются в тексте и помогают нам различать сестер друг от друга.
6) Сын няни работал врачом. Эта информация упоминается в тексте, когда говорят о том, что он должен помочь раненому петуху.
7) Валя Жилина высказала идею наказать палачей, закрыв им рот, чтобы они не могли больше резать головы птицам. Это предложение упоминается в тексте при описании ситуации с палачами.
8) В плен решили взять всех троих палачей. Это происходит в тексте после обсуждения плана мести.
9) Фраза "какой здесь в Петербурге весной?" принадлежит поварихе. Она говорит эту фразу, когда обнаруживает, что наступила зима, а не весна.
10) Валя просила у поварихи, чтобы та испекла для нее пирог с мясом. Это происходит в тексте, когда дети рассказывают о своих пожеланиях для феи.
11) Няня девочек уехала к своей дочери в деревню. Это упоминается в тексте, когда обсуждаются причины отсутствия няни.
12) Дети обнаружили яму за ветхим сараем. Это описание места находится в тексте и помогает нам визуализировать события и окружающую среду.