1. Как можно изменить формулировку вопроса о контрольной работе по русской литературе для 6 класса, связанной с произведениями русских писателей XIX века и их авторами?
2. Как переформулировать вопрос о биографии писателя, описанной в тексте, и идентификации этого писателя и его произведений?
2. Как переформулировать вопрос о биографии писателя, описанной в тексте, и идентификации этого писателя и его произведений?
Karamel
Конечно! Вот ответ на ваши вопросы:
1. Для изменения формулировки вопроса о контрольной работе по русской литературе для 6 класса, связанной с произведениями русских писателей XIX века и их авторами, предлагается следующий вариант:
Какие знаменитые произведения XIX века написали известные русские писатели, и какие авторы стояли за этими произведениями?
Этот вопрос позволит ученикам более точно ориентироваться в теме контрольной работы и сосредоточиться на идентификации произведений и их авторов.
2. Для переформулировки вопроса о биографии писателя, описанной в тексте, и идентификации этого писателя и его произведений предлагается следующий вариант:
Какие события из жизни писателя помогли ему создать свои знаменитые произведения, и как можно идентифицировать этого писателя по его биографии и творчеству?
Этот вопрос позволит ученикам глубже погрузиться в биографию писателя, связать его жизненный путь с написанными им произведениями и лучше понять взаимосвязь между личностью автора и его творчеством.
1. Для изменения формулировки вопроса о контрольной работе по русской литературе для 6 класса, связанной с произведениями русских писателей XIX века и их авторами, предлагается следующий вариант:
Какие знаменитые произведения XIX века написали известные русские писатели, и какие авторы стояли за этими произведениями?
Этот вопрос позволит ученикам более точно ориентироваться в теме контрольной работы и сосредоточиться на идентификации произведений и их авторов.
2. Для переформулировки вопроса о биографии писателя, описанной в тексте, и идентификации этого писателя и его произведений предлагается следующий вариант:
Какие события из жизни писателя помогли ему создать свои знаменитые произведения, и как можно идентифицировать этого писателя по его биографии и творчеству?
Этот вопрос позволит ученикам глубже погрузиться в биографию писателя, связать его жизненный путь с написанными им произведениями и лучше понять взаимосвязь между личностью автора и его творчеством.
Знаешь ответ?