1. Как именуются обитатели города, который упоминается в данном произведении?
2. С чего начинается описание событий?
3. Перечислите названия этнических групп.
4. Каким образом племена вели свою жизнь?
5. Какое решение приняли глупцы?
6. Почему два князя отказались?
7. Кто мог отыскать князя?
8. Какое деяние совершил новый князь?
9. Были ли обитатели города счастливы по этому поводу?
10. Чем занимался вор?
11. Что произошло с ним?
12. Какие сатирические элементы автор высмеивает в произведении?
2. С чего начинается описание событий?
3. Перечислите названия этнических групп.
4. Каким образом племена вели свою жизнь?
5. Какое решение приняли глупцы?
6. Почему два князя отказались?
7. Кто мог отыскать князя?
8. Какое деяние совершил новый князь?
9. Были ли обитатели города счастливы по этому поводу?
10. Чем занимался вор?
11. Что произошло с ним?
12. Какие сатирические элементы автор высмеивает в произведении?
Kseniya
1. Обитатели города, упоминаемого в данном произведении, именуются жителями или гражданами города.
2. Описание событий начинается с описания места действия, а именно города, его характерных особенностей и жизни его обитателей.
3. В произведении упоминаются различные этнические группы, такие как русские, татары, евреи и другие национальности.
4. Племена вели свою жизнь в соответствии с их традициями и обычаями. Они занимались охотой, рыболовством, земледелием и ремесленными занятиями.
5. Глупцы приняли решение о выборе неверного князя, основываясь на его обещаниях и обнадеживающих словах.
6. Два князя отказались, поскольку они были разочарованы иллюзорностью обещания предыдущего князя и роскошью, которая сопровождала его власть.
7. Князя мог отыскать представитель этого города или жители, которые были недовольны решением глупцов.
8. Новый князь совершил деяние, заключавшееся в решении сложной проблемы, с которой сталкивался город. Это деяние было отличительным и положительным, что принесло благо городу и его обитателям.
9. Обитатели города были счастливы по этому поводу, так как новый князь сумел решить их проблему и принести пользу и процветание.
10. Вор занимался различными преступными деяниями, такими как кражи и мошенничество, для личной выгоды.
11. О судьбе вора не упоминается в данном произведении, возможно, в дальнейшем его ожидала кара или иная наказание за его преступления.
12. В произведении автор использует сатирические элементы для высмеивания непродуманных и поспешных решений, наивности, тупости и эгоизма отдельных героев, а также для критики общественных явлений и нравов времени, в котором происходят описанные события. Это делает произведение более ярким и интересным, помогает автору передать свою мысль или идею.
2. Описание событий начинается с описания места действия, а именно города, его характерных особенностей и жизни его обитателей.
3. В произведении упоминаются различные этнические группы, такие как русские, татары, евреи и другие национальности.
4. Племена вели свою жизнь в соответствии с их традициями и обычаями. Они занимались охотой, рыболовством, земледелием и ремесленными занятиями.
5. Глупцы приняли решение о выборе неверного князя, основываясь на его обещаниях и обнадеживающих словах.
6. Два князя отказались, поскольку они были разочарованы иллюзорностью обещания предыдущего князя и роскошью, которая сопровождала его власть.
7. Князя мог отыскать представитель этого города или жители, которые были недовольны решением глупцов.
8. Новый князь совершил деяние, заключавшееся в решении сложной проблемы, с которой сталкивался город. Это деяние было отличительным и положительным, что принесло благо городу и его обитателям.
9. Обитатели города были счастливы по этому поводу, так как новый князь сумел решить их проблему и принести пользу и процветание.
10. Вор занимался различными преступными деяниями, такими как кражи и мошенничество, для личной выгоды.
11. О судьбе вора не упоминается в данном произведении, возможно, в дальнейшем его ожидала кара или иная наказание за его преступления.
12. В произведении автор использует сатирические элементы для высмеивания непродуманных и поспешных решений, наивности, тупости и эгоизма отдельных героев, а также для критики общественных явлений и нравов времени, в котором происходят описанные события. Это делает произведение более ярким и интересным, помогает автору передать свою мысль или идею.
Знаешь ответ?