1) je commence à trouver ce travail monotone. 2) chaque jour, il se levait à sept heures et commençait à faire

1) "Je commence à trouver ce travail monotone" - В последнее время я начинаю считать эту работу скучной.

Обоснование: Фраза "Je commence à trouver" подразумевает, что автор начал менять свое отношение к работе, и она стала казаться ему скучной. Добавив это объяснение, мы помогаем школьнику лучше понять смысл предложения.

2) "Chaque jour, il se levait à sept heures et commençait à faire sa gymnastique" - Каждый день он вставал в семь часов и начинал делать гимнастику.

Пояснение: В данном предложении описываются ежедневные действия, которые говорящий выполнял в прошлом. Мы помогаем школьнику понять временную последовательность событий.

3) "Nous commencerons à apprendre une deuxième langue étrangère l"année prochaine" - Мы начнем изучать второй иностранный язык в следующем году.

Обоснование: Выражение "l"année prochaine" указывает на будущее время. Предложение описывает план на будущее, и мы помогаем школьнику понять время, в котором будет происходить действие.

4) "Avez-vous commencé à vous préparer au départ?" - Вы начали готовиться к отъезду?

Пояснение: В данном вопросе выражается интерес о том, начал ли собеседник подготовку к отъезду. Мы помогаем школьнику понять, что вопрос касается начала действия.

5) "Il nous a dit qu"il avait commencé à travailler sérieusement" - Он сказал нам, что начал серьезно работать.

Пояснение: В данном предложении рассказывается о том, что говорящий в прошлом начал серьезно работать. Мы помогаем школьнику понять временную форму глагола для объяснения прошлого действия.

6) "Ils vont commencer à enregistrer ce texte dans quelques minutes" - Они начнут записывать этот текст через несколько минут.

Обоснование: Фраза "dans quelques minutes" указывает на будущее время. Мы помогаем школьнику понять, что действие начнется в будущем.

7) "Elle a accepté de venir nous voir cette semaine" - Она согласилась прийти к нам на этой неделе.

Обоснование: Фраза "cette semaine" указывает на настоящее время. Мы помогаем школьнику понять, что действие происходит в настоящем.

8) "Acceptera-t-il d"aller au théâtre avec nous?" - Согласится ли он пойти с нами в театр?

Пояснение: В данном вопросе выражается интерес о том, согласится ли собеседник пойти в театр с нами. Мы помогаем школьнику понять, что вопрос касается согласия на действие.

9) "Il nous a écrit que son père avait accepté de partir pour…" - Он написал нам, что его отец согласился уехать в...

Пояснение: В данной фразе описывается, что отец собеседника согласился начать путешествие или переезд в другое место. Мы помогаем школьнику понять, что фраза относится к прошлому времени, так как используется глагол в прошедшем времени.