1. Из сравните словосочетания описать персонажа, история про персонажа и скажите, какие утверждения верны

Для решения данной задачи нам нужно сравнить два предложенных словосочетания, описать персонажа и историю о нём, а затем ответить на вопросы а), б), в) и г).

Сравним описания:

1) Словосочетание 1: Молодой юноша с рыжими волосами, высокий и стройный. Он всегда улыбается и любит помогать другим. У него есть особенное умение разговаривать с животными.

2) Словосочетание 2: Молодой парень с оранжевыми волосами, очень высокий и стройный. Он всегда с улыбкой на лице и готов помочь всем вокруг. Главное его умение - разговаривать с животными.

Теперь проверим, какие утверждения верны:

а) Оба словосочетания имеют одинаковый смысл?

Да, оба словосочетания описывают молодого человека с рыжими/оранжевыми волосами, который высокий и стройный, всегда улыбается и любит помогать другим. Они также указывают на его способность разговаривать с животными. Таким образом, оба словосочетания имеют схожий смысл.

б) Имеют ли они одинаковую структуру?

Оба словосочетания имеют похожую структуру, начинаются с прилагательного, затем следуют имя существительное, а затем идет описание характеристик главного персонажа и его умения разговаривать с животными. Таким образом, у них похожая структура.

в) Есть ли у них одинаковое главное слово?

Да, оба словосочетания имеют одинаковое главное слово - "юноша" и "парень", они оба указывают на молодого человека, описываемого в предложении.

г) Есть ли у них одинаковое зависимое слово и его форма?

Да, у них есть одинаковое зависимое слово - "разговаривать". В обоих случаях оно используется в форме инфинитива и указывает на возможность персонажа общаться с животными.

В итоге, оба словосочетания имеют сходный смысл, похожую структуру, одинаковое главное слово и одинаковое зависимое слово в одинаковой форме.