1) Исправить, подсветить, уменьшить обильность. 2) Распадаться, задерживала, большое количество. 3) Шедевр, пестрый

Давайте рассмотрим каждую задачу по порядку, чтобы дать максимально подробный ответ.

1) Задача: Исправить, подсветить, уменьшить обильность.

Ответ: Необходимо выполнить следующие действия:
- Исправить - это означает исправить возможные ошибки в написании или формулировке.
- Подсветить - можно добавить выделение цветом или подчеркивание для того, чтобы особо важные моменты были заметны.
- Уменьшить обильность - нужно сократить излишнюю избыточность информации или изложения, чтобы ответ был более лаконичным и понятным.

2) Задача: Распадаться, задерживала, большое количество.

Ответ: В этой задаче необходимо выполнить следующие действия:
- Распадаться - нужно проанализировать, в каких случаях и при каких условиях происходит распад или разложение.
- Задерживала - нужно выяснить, какие факторы или причины могут вызывать задержку распада или замедлять его процесс.
- Большое количество - стоит рассмотреть, как количество веществ или объектов может влиять на рассматриваемый процесс распада.

3) Задача: Шедевр, пестрый, считать.

Ответ: В данной задаче рекомендуется выполнить следующие действия:
- Шедевр - нужно объяснить, что означает это слово и как оно связано с творчеством или выдающимся произведением.
- Пестрый - стоит пояснить, что пестрота может иметь отношение к разнообразию цветов, оттенков, текстур или элементов в чем-то.
- Считать - нужно разъяснить различные значения и интерпретации этого слова, которые могут включать в себя числовое отображение, суждение о чем-то или предположение.

4) Задача: Ослепительный, запретить, стекло.

Ответ: Для решения этой задачи рекомендуется выполнить следующие действия:
- Ослепительный - стоит объяснить значение этого слова, которое может описывать что-то яркое, блестящее или впечатляющее.
- Запретить - нужно рассмотреть, в каких случаях и по каким причинам может быть необходимо запретить или ограничить что-то.
- Стекло - следует объяснить, что представляет собой стекло, его свойства и возможное влияние на задачу или ситуацию.

5) Задача: Водородные разъединители, подогреть, повредит (уши).

Ответ: Для решения этой задачи рекомендуется выполнить следующие действия:
- Водородные разъединители - нужно объяснить, что такое водородные разъединители и как они могут воздействовать на определенные вещества или процессы.
- Подогреть - стоит рассмотреть, как подогрев может влиять на эксперимент, реакцию или состояние предмета.
- Повредит (уши) - следует объяснить, как подпункт "повредить уши" связан с предыдущими терминами и какие последствия могут возникнуть от воздействия водородных разъединителей в данной ситуации.

Надеюсь, что данное изложение с подробным объяснением поможет школьнику лучше понять данные задачи и их решения. Если у него возникнут дополнительные вопросы или требуется дополнительное пояснение, я всегда готов помочь!