1. Ile książek kupiliśmy? (5, książka). 2. Kiedy rozpoczęto budowę? (2, kamienica). 3. Z kim Ewa koresponduje?

1. Чтобы узнать, сколько книг мы купили, нужно сложить количество книг, которые мы уже имели, и количество купленных книг. В данной задаче у нас уже было 5 книг, а мы купили еще одну. Поэтому общее количество купленных книг можно найти, сложив 5 и 1. Получаем, что мы купили 6 книг.

2. Чтобы узнать, когда начали строить, нужно знать, сколько объектов уже было построено, а также количество новых объектов. В задаче сказано, что уже была построена 2 каменная каменница. Значит, новое здание - это третья каменница. Поэтому строительство началось при возведении третьего здания.

3. Чтобы узнать, с кем Ева ведет переписку, нужно знать, сколько человек уже было перечислено, а также количество новых людей. По задаче уже указано, что Ева ведет переписку с одной итальянкой (Włoszka). Значит, новый контакт - это третья итальянка. Следовательно, Ева переписывается с тремя итальянками.

4. Чтобы узнать, когда ожидается звонок, нужно знать время, на которое было установлено ожидание, и количество пройденных часов. В задаче указано, что ожидание звонка составляет 10 часов. Мы хотим узнать, когда ожидаемое время настанет. Поэтому нужно прибавить 10 часов к текущему времени.

5. Чтобы узнать, почему нам нужно ехать, нужно знать причину, указанную в задаче, а также количество новых причин. В задаче сказано, что уже есть 2 причины для поездки (самолет). Это означает, что добавилась еще одна причина. Поэтому нам нужно ехать из-за 3 причин (самолета).

6. Чтобы узнать, рассказал ли ты всем студентам о изменении времени встречи, нужно знать, сколько студентов было рассказано, а также количество новых студентов. В задаче указано, что ты уже рассказал об изменении времени 9 студентам. Следовательно, нужно узнать, сколько студентов было еще не проинформировано.

7. Чтобы узнать, о чем интересный статья, нужно знать, о чем уже было написано, а также количество новых тем. В задаче указано, что было описано 5 тем, и эти темы были причиной интересной статьи описана в задаче. Значит, эта статья рассматривает 5 тем.

8. Чтобы узнать, почему у этого магазина такое странное имя, нужно знать, сколько уже имен магазинов было перечислено, а также количество новых названий. В задаче сказано, что уже было 1001 различных названий. Значит, новое название - это 1002-е по счету. Следовательно, этот магазин имеет такое странное имя из-за того, что это уже 1002-е название.

9. Чтобы узнать, до какого числа Петру уже умеет считать, нужно знать, сколько чисел он уже знал, а также количество новых чисел. В задаче указано, что Петр уже умеет считать до 30. Значит, это последнее число, которое он знает.

10. Чтобы узнать, на какие языки книга была переведена, нужно знать, на какие языки она уже была переведена, а также количество новых языков. В задаче указано, что книга уже была переведена на 27 языков. Значит, добавился еще один язык. Итак, эта книга была переведена на 28 языков.

11. Чтобы узнать, кому секретарь отправила письма, нужно знать, кому уже были отправлены письма, а также количество новых адресатов. В задаче сказано, что секретарь уже отправила письма 8 ученым. Значит, новое письмо было отправлено еще одному ученому. Следовательно, письма были отправлены 9 ученым.

12. Без дополнительной информации невозможно ответить на этот вопрос. Пожалуйста, уточните, о каком сотруднике речь идет.