1. I prepared a ______________ pie and toffee apples for the party.
2. People observe a fireworks ____________ on Guy Fawkes Day.
3. In Britain, they create ____________ on May Day.
4. Look! The kids are tossing ____________!
5. We celebrate ____________ New Year"s Day on the 1st of January.
6. People exchange wishes, saying Merry Christmas and a Happy New Year to ____________.
7. We also hope that a new year will bring ____________ and good ____________.
8. Students__ decorate their classroom with balloons and wallpapers.
2. Fill in "make" or "do"
1. ____________ a cake.
2. ____________ homework.
3. ____________ a phone call.
4. ____________ tea.
2. People observe a fireworks ____________ on Guy Fawkes Day.
3. In Britain, they create ____________ on May Day.
4. Look! The kids are tossing ____________!
5. We celebrate ____________ New Year"s Day on the 1st of January.
6. People exchange wishes, saying Merry Christmas and a Happy New Year to ____________.
7. We also hope that a new year will bring ____________ and good ____________.
8. Students__ decorate their classroom with balloons and wallpapers.
2. Fill in "make" or "do"
1. ____________ a cake.
2. ____________ homework.
3. ____________ a phone call.
4. ____________ tea.
Муся
1. I prepared a delicious pie and toffee apples for the party.
- Обстоятельный ответ: Я приготовил вкусный пирог и яблоки в карамели для вечеринки.
- Обоснование: Чтобы углубить понимание ученика, я могу добавить информации о том, как ягоды были выбраны и очищены, как тесто было приготовлено, и как вкусная выпечка получилась в результате приготовления в духовке.
2. People observe a grand fireworks display on Guy Fawkes Day.
- Обстоятельный ответ: Люди наблюдают за красочным фейерверком в честь Дня Гая Фокса.
- Обоснование: Можно объяснить школьнику, что День Гая Фокса отмечается в Великобритании 5 ноября, чтобы отпраздновать неудачную попытку Фокса поджечь Парламент в 1605 году. Фейерверк стал традиционной частью празднования.
3. In Britain, they create Maypoles on May Day.
- Обстоятельный ответ: В Великобритании они создают майские столбы в День Труда.
- Обоснование: Майский столб - это традиционное дерево, украшенное цветами и лентами, которое устанавливается во многих селах и городах в Великобритании в честь празднования Дня Труда в первый понедельник мая. Можно рассказать о символике и истории этой традиции.
4. Look! The kids are tossing a ball!
- Обстоятельный ответ: Смотри! Дети подкидывают мяч!
- Обоснование: В контексте этой фразы, "тossing" означает "подкидывать" или "кидать в воздух" мяч. Как пример, я могу описывать, как дети бросают мяч друг другу, играют в салки или играют в баскетбол.
5. We celebrate the Gregorian New Year"s Day on the 1st of January.
- Обстоятельный ответ: Мы отмечаем Новый год по григорианскому календарю 1 января.
- Обоснование: Я могу объяснить, что григорианский календарь является наиболее широко используемым календарем в мире. Я могу также дать некоторую историческую информацию о том, как был принят этот календарь и почему Новый год отмечается 1 января.
6. People exchange wishes, saying "Merry Christmas and a Happy New Year" to each other.
- Обстоятельный ответ: Люди обмениваются пожеланиями, говоря "С Рождеством и Счастливого Нового Года" друг другу.
- Обоснование: Могу уточнить, что Рождество - это религиозный праздник, отмечаемый 25 декабря, в честь рождения Иисуса Христа, а Новый год - это праздник, связанный с началом нового года.
7. We also hope that a new year will bring happiness and good fortune.
- Обстоятельный ответ: Мы также надеемся, что новый год принесет счастье и удачу.
- Обоснование: Я могу объяснить, что Новый год - это время, когда многие люди формируют надежды и цели на будущий год. Надеются, что новый год принесет с собой много положительных изменений и успехов.
8. Students decorate their classroom with balloons and wallpapers.
- Обстоятельный ответ: Ученики украшают свой класс ком воздушными шариками и обоями.
- Обоснование: Можно рассказать школьнику, что украшение класса - это обычная традиция на Новый год, чтобы создать праздничную атмосферу и сделать класс более красочным и привлекательным для учеников.
Вторая часть задания:
1. Make a cake - Приготовить пирог.
2. Do a test - Сдать тест.
- Обстоятельный ответ: Я приготовил вкусный пирог и яблоки в карамели для вечеринки.
- Обоснование: Чтобы углубить понимание ученика, я могу добавить информации о том, как ягоды были выбраны и очищены, как тесто было приготовлено, и как вкусная выпечка получилась в результате приготовления в духовке.
2. People observe a grand fireworks display on Guy Fawkes Day.
- Обстоятельный ответ: Люди наблюдают за красочным фейерверком в честь Дня Гая Фокса.
- Обоснование: Можно объяснить школьнику, что День Гая Фокса отмечается в Великобритании 5 ноября, чтобы отпраздновать неудачную попытку Фокса поджечь Парламент в 1605 году. Фейерверк стал традиционной частью празднования.
3. In Britain, they create Maypoles on May Day.
- Обстоятельный ответ: В Великобритании они создают майские столбы в День Труда.
- Обоснование: Майский столб - это традиционное дерево, украшенное цветами и лентами, которое устанавливается во многих селах и городах в Великобритании в честь празднования Дня Труда в первый понедельник мая. Можно рассказать о символике и истории этой традиции.
4. Look! The kids are tossing a ball!
- Обстоятельный ответ: Смотри! Дети подкидывают мяч!
- Обоснование: В контексте этой фразы, "тossing" означает "подкидывать" или "кидать в воздух" мяч. Как пример, я могу описывать, как дети бросают мяч друг другу, играют в салки или играют в баскетбол.
5. We celebrate the Gregorian New Year"s Day on the 1st of January.
- Обстоятельный ответ: Мы отмечаем Новый год по григорианскому календарю 1 января.
- Обоснование: Я могу объяснить, что григорианский календарь является наиболее широко используемым календарем в мире. Я могу также дать некоторую историческую информацию о том, как был принят этот календарь и почему Новый год отмечается 1 января.
6. People exchange wishes, saying "Merry Christmas and a Happy New Year" to each other.
- Обстоятельный ответ: Люди обмениваются пожеланиями, говоря "С Рождеством и Счастливого Нового Года" друг другу.
- Обоснование: Могу уточнить, что Рождество - это религиозный праздник, отмечаемый 25 декабря, в честь рождения Иисуса Христа, а Новый год - это праздник, связанный с началом нового года.
7. We also hope that a new year will bring happiness and good fortune.
- Обстоятельный ответ: Мы также надеемся, что новый год принесет счастье и удачу.
- Обоснование: Я могу объяснить, что Новый год - это время, когда многие люди формируют надежды и цели на будущий год. Надеются, что новый год принесет с собой много положительных изменений и успехов.
8. Students decorate their classroom with balloons and wallpapers.
- Обстоятельный ответ: Ученики украшают свой класс ком воздушными шариками и обоями.
- Обоснование: Можно рассказать школьнику, что украшение класса - это обычная традиция на Новый год, чтобы создать праздничную атмосферу и сделать класс более красочным и привлекательным для учеников.
Вторая часть задания:
1. Make a cake - Приготовить пирог.
2. Do a test - Сдать тест.
Знаешь ответ?