1 How is he keeping his feet dry? 2 What were the children instructed to do during the earthquake? 3 What is Miras

1. Как он сохраняет свои ноги сухими?
Чтобы сохранять свои ноги сухими, он использует специальную обувь или сапоги, которые защищают его от влаги и воды. Также возможно, что он использует специальную одежду, которая способствует сохранению сухости ног.

2. Что детям инструктировали делать во время землетрясения?
Во время землетрясения дети были инструктированы выполнять следующие действия:
- Спрятаться под устойчивую мебель или стол, чтобы защититься от падающих предметов.
- Держаться подальше от стеклянных окон и зеркал, чтобы избежать порезов и травм.
- Оставаться на низком уровне, чтобы минимизировать риск попадания под обломки или развалившиеся стены.
- Следовать указаниям учителей и взрослых, чтобы оставаться в безопасности и соблюдать порядок.
- После прекращения толчков, оставаться в безопасном месте до официального разрешения на выход.

3. Над чем размышляет Мирас?
Мирас сейчас задумчив и размышляет о чем-то. Предположительно, это может быть связано с его личными мыслями, событиями, произошедшими в его жизни, или проблемами, которые его тревожат. Без его дальнейшей информации нельзя точно сказать, над чем именно он размышляет, но это может быть связано с его эмоциями, решениями или планами на будущее.

4. В какой стране Сауле хочет стать волонтером и помочь пострадавшим от цунами?
Судя по контексту, Сауле хочет стать волонтером и помочь людям, пострадавшим от цунами. Однако задача не указывает конкретную страну, в которой произошло цунами. Таким образом, конкретное название страны, в которой Сауле хочет оказать помощь, неизвестно.

5. Как отработанный план действий помогает сохранять спокойствие во время чрезвычайной ситуации?
Иметь запланированные и отработанные действия в чрезвычайной ситуации помогает в сохранении спокойствия. Почему? Вот несколько причин:
- План предоставляет детальные инструкции о том, что следует делать в случае чрезвычайной ситуации, что уменьшает панику и страх.
- Отработанный план помогает чувствовать себя уверенно и подготовленным, что увеличивает уровень самообладания в критической ситуации.
- План может содержать информацию о наиболее безопасных местах или процедурах эвакуации, что позволяет принимать рациональные решения.
- Наличие плана также помогает коммуникации и сотрудничеству с другими людьми, что важно во время чрезвычайной ситуации.

6. Чего, к счастью, он не забыл взять с собой?
Задача указывает, что он не забыл взять с собой что-то важное. По тексту не указано, что именно это было, поэтому нельзя дать точный ответ. Однако можно предположить, что он не забыл что-то, что оказалось важным для его безопасности или выполнения каких-то задач. Например, это могут быть документы, инструменты, ключи или другие необходимые предметы.