1. How are the children participating in the game of football? 2. What is the boy doing while he is driving? 3. What

1. How are the children participating in the game of football?
2. What is the boy doing while he is driving?
3. What activity is the boy engaged in with the kite?
4. How are the children enjoying themselves?
5. How is the girl getting around?

Complete the text. Use either the Present Simple or Present Continuous.

1. What are Sue"s usual activities at the circus?
2. How is the woman currently spending her Sundays with her friends?
3. What are they doing during their time together?
4. What activity are Sue and her brother engaged in right now?
5. What is Sue doing while the others ride the horse?
6. What has Aman and another person decided to do?
Ветка

Ветка

1. Дети принимают участие в игре в футбол, бегают по полю, пасуют мяч друг другу и пытаются забить голы. Они также используют разные футбольные навыки, такие как дриблинг и отбор мяча. Игра в футбол помогает им развивать физическую активность, координацию движений и командную работу.

2. Мальчик водит автомобиль, управляет рулем и педалями, следит за дорожным движением и обеспечивает безопасность во время вождения. Он также может общаться по рации или пользоваться навигационной системой. Во время вождения важно соблюдать правила дорожного движения и быть внимательным на дороге.

3. Мальчик занят воздушным змеем. Он держит шнур, к которому прикреплен змей, и поднимает его в воздух. Затем он контролирует высоту и направление полета змея, чтобы сохранить его в воздухе. В это время мальчик может наслаждаться самым первобытным и красивым видом полета.

4. Дети хорошо проводят время и получают удовольствие. Они могут смеяться, играть вместе, общаться и создавать приятную атмосферу вокруг себя. Игра и активности на улице помогают им быть активными, здоровыми и привлекательными для других. Они также могут получать удовольствие от выполнения физических заданий и достижения своих целей.

5. Девочка передвигается на велосипеде. Она сидит на седле, педалирует и использует руль для управления направлением. Велосипед помогает ей перемещаться с одного места на другое, быстро и эффективно. Она может ездить по дороге, тротуару или велосипедной трассе в зависимости от своего места пребывания. Езда на велосипеде также помогает ей сохранять физическую форму и наслаждаться свежим воздухом на открытом воздухе.

1. Обычные занятия Сью в цирке включают жонглирование, акробатику и выступление на трапеции. Она может также участвовать в комических скетчах или взаимодействовать с зрителями. Занятия в цирке помогают ей развивать гибкость, координацию и хорошую физическую форму, а также она может радовать людей своим мастерством.

2. Женщина в настоящее время проводит воскресенья с друзьями, у них могут быть пикники, походы или просто встречи в кафе или дома. Они могут обсуждать разные темы, развлекаться или просто наслаждаться обществом друг друга. Общение с друзьями помогает ей провести время в приятной и расслабленной обстановке.

3. Во время их встречи они могут готовить еду вместе, играть в настольные игры, смотреть фильмы, обсуждать книги или просто болтать. Они также могут заниматься спортом, делать прогулки или заниматься творческими занятиями, такими как рисование или музыкальные инструменты. Все зависит от их интересов и предпочтений.

4. Сью и ее брат занимаются физической активностью на данный момент. Они могут играть в футбол, баскетбол или заниматься каким-то другим видом спорта. Они могут бегать, прыгать, пасовать мяч друг другу или тренироваться в фитнес-центре. Физическая активность помогает им оставаться здоровыми, активными и сильными.

5. В то время как другие катаются, Сью занимается чем-то другим. Она может смотреть, снимать фотографии или видео, играть на музыкальном инструменте или просто наблюдать за окружающим миром. Она может также немного передохнуть или найти что-то интересное на досуге. Все зависит от ее интересов и настроения.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello