1. Has Peter broken the window? 2. Has the exercise already been written? 3. Has Victor translated the text? 4

1. Has Peter broken the window?
2. Has the exercise already been written?
3. Has Victor translated the text?
4. Has the new rule just been explained by the teacher?
5. Have we already learned the passive voice?
6. Has a new school been built in this street?

1. I have just bought the newspaper.
2. The TV has just been turned off.
3. He has already answered the question.
4. The words have just been written on the board.
5. We have already discussed it.
6. All the answers have already been given.
7. It has only been said about that.
Летучая

Летучая

Задача 1: Peter разбил окно?
Ответ: Чтобы определить, разбил ли Peter окно, следует обратить внимание на факты или свидетельства, которые могут подтвердить или опровергнуть этот факт. Если есть достаточное количество свидетелей или доказательств, подтверждающих, что Peter разбил окно, то можно сделать вывод, что он действительно разбил окно. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что он разбил окно.

Задача 2: Упражнение уже написано?
Ответ: Чтобы определить, написано ли уже упражнение, следует обратить внимание на контекст и информацию, доступную нам. Если есть подтверждающие факты, например, если видно, что упражнение находится на столе или если кто-то утверждает, что упражнение написано, то можно сделать вывод, что упражнение уже написано. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что оно написано.

Задача 3: Виктор перевел текст?
Ответ: Чтобы узнать, перевел ли Виктор текст, следует обратиться к нему самому или к документу, который содержит перевод. Если Виктор или кто-то другой утверждает, что текст переведен, и есть доказательства этого (например, наличие перевода), то можно сделать вывод, что Виктор действительно перевел текст. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что он перевел его.

Задача 4: Учитель только что объяснил новое правило?
Ответ: Чтобы узнать, объяснил ли учитель только что новое правило, нужно обратиться к непосредственным свидетелям или записям урока. Если есть подтверждающие факты, например, ученики заметили, что учитель только что объяснил новое правило, или существуют записи этого урока, то можно сделать вывод, что учитель действительно объяснил новое правило. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что о произошло.

Задача 5: Мы уже изучили пассивный залог?
Ответ: Чтобы узнать, изучили ли мы уже пассивный залог, следует обратиться к материалам учебника или записям уроков. Если есть доказательства того, что мы учили пассивный залог, например, если мы уже прошли соответствующие главы в учебнике или проводили уроки на эту тему, то можно сделать вывод, что мы уже изучили пассивный залог. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что мы его уже изучили.

Задача 6: В этой улице построили новую школу?
Ответ: Чтобы узнать, построили ли новую школу в этой улице, следует обратиться к информации о строительстве школы. Если есть документальные доказательства или кто-то сообщает о постройке новой школы в этой улице, то можно сделать вывод, что школа действительно была построена. В противном случае нельзя с уверенностью сказать, что новая школа была построена.

1. Я только что купил газету.
2. Телевизор только что выключили.
3. Он уже ответил на вопрос.
4. Слова только что были написаны на доске.
5. Мы уже обсудили это.
6. Все ответы уже даны.
7. Об этом только что сказали.
Знаешь ответ?
Задать вопрос
Привет!
hello