1) Гусь, расхаживая по двору, клевал зерна.
2) Он все говорил и говорил, все больше и больше раздражаясь.
3) Я, посмотрев по сторонам, пошла дальше.
4) Планируя поход, не забудьте взять компас.
2) Он все говорил и говорил, все больше и больше раздражаясь.
3) Я, посмотрев по сторонам, пошла дальше.
4) Планируя поход, не забудьте взять компас.
Yarmarka_9146
Задача 1) Гусь, расхаживая по двору, клевал зерна.
У гуся были две действия: "расхаживать по двору" и "клевать зерна". Эти действия происходили одновременно. Гусь делал оба действия одновременно, когда он расхаживал по двору, он клевал зерна.
Задача 2) Он все говорил и говорил, все больше и больше раздражаясь.
В данном предложении показана последовательность событий. Вначале он начал говорить, потом продолжал говорить и при этом раздражался все больше и больше. Это действие было последовательным и привело к усилению его раздражения.
Задача 3) Я, посмотрев по сторонам, пошла дальше.
В данном предложении показано действие "посмотреть по сторонам" и действие "пойти дальше". Вначале я посмотрела по сторонам, а затем, после осмотра окружающей обстановки, пошла дальше. Это действие показывает, что я сначала обратила внимание на окружающую обстановку, а затем приняла решение и двинулась дальше.
Задача 4) Планируя поход, не забудьте взять компас.
Предложение содержит повествовательное предложение с призывом. Оно говорит о необходимости взять компас при планировании похода. Компас используется для ориентирования на местности и определения направления движения. В данном случае предложение направлено на то, чтобы помочь людям не забыть взять компас и быть готовыми к походу.
У гуся были две действия: "расхаживать по двору" и "клевать зерна". Эти действия происходили одновременно. Гусь делал оба действия одновременно, когда он расхаживал по двору, он клевал зерна.
Задача 2) Он все говорил и говорил, все больше и больше раздражаясь.
В данном предложении показана последовательность событий. Вначале он начал говорить, потом продолжал говорить и при этом раздражался все больше и больше. Это действие было последовательным и привело к усилению его раздражения.
Задача 3) Я, посмотрев по сторонам, пошла дальше.
В данном предложении показано действие "посмотреть по сторонам" и действие "пойти дальше". Вначале я посмотрела по сторонам, а затем, после осмотра окружающей обстановки, пошла дальше. Это действие показывает, что я сначала обратила внимание на окружающую обстановку, а затем приняла решение и двинулась дальше.
Задача 4) Планируя поход, не забудьте взять компас.
Предложение содержит повествовательное предложение с призывом. Оно говорит о необходимости взять компас при планировании похода. Компас используется для ориентирования на местности и определения направления движения. В данном случае предложение направлено на то, чтобы помочь людям не забыть взять компас и быть готовыми к походу.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
