1. Голос его прозвучал как трезвенник в братстве. 2. Шинели на нем были точно плащ иного человека. 3. Лицо

1. Во втором предложении используется сравнение "как трезвенник в братстве", которое указывает на то, что голос человека был очень сильным и отличался от остальных в братстве, которые, возможно, были в состоянии опьянения или веселья. Такое сравнение подчеркивает яркость и особенность голоса.

2. В третьем предложении приводится сравнение "точно плащ иного человека", которое описывает шинели на нем. Это сравнение указывает на то, что шинели были необычными и не принадлежали человеку, носившему их. Такое описание вызывает интерес и подозрение.

3. В четвертом предложении используется сравнение "словно лицо повешенного", которое описывает выражение лица человека. Это сравнение указывает на то, что лицо было очень печальным, напряженным и лишенным выражения радости или жизненности. Оно может вызывать чувство грусти и тревоги.

4. В пятом предложении приводится сравнение "был будто князь в мире детей", которое описывает недоросля. Это сравнение указывает на то, что недоросль вел себя очень властно и самоуверенно, как будто он был более взрослым и важным, чем остальные дети. Такое описание показывает его уверенность и самодовольство.

5. В пяти предложении используется сравнение "как рыба в воде, словно рыбак на своей лодке", которое описывает движения некоего человека. Это описание указывает на то, что он двигался очень легко и естественно, как будто он был совершенно приспособлен к своей среде, как рыба в воде, или опытный и уверенный рыбак на своей лодке. Такая аналогия подчеркивает его мастерство и умение в определенной сфере.

Все эти описания и сравнения помогают создать яркую и образную картину человека и его поведения, позволяя нам лучше представить себе описываемую ситуацию.