1. Gehst du mit uns in den Park?
2. Abends lese ich meinem 5-jährigen Bruder Bücher vor, da er noch nicht lesen kann.
3. Ich kaufe keine Orangen, da mein Vater eine Allergie gegen Orangen hat.
4. Ich schaue nicht gern fern, da wir zu Hause keinen Fernseher haben.
5. Wo ist dein Bruder, während wir schon ins Kino gehen?
6. Ben trifft sich am Wochenende mit seinen Freunden und sie gehen zusammen ins Café.
7. Tom spricht sehr gut Englisch, da er aus London kommt.
2. Abends lese ich meinem 5-jährigen Bruder Bücher vor, da er noch nicht lesen kann.
3. Ich kaufe keine Orangen, da mein Vater eine Allergie gegen Orangen hat.
4. Ich schaue nicht gern fern, da wir zu Hause keinen Fernseher haben.
5. Wo ist dein Bruder, während wir schon ins Kino gehen?
6. Ben trifft sich am Wochenende mit seinen Freunden und sie gehen zusammen ins Café.
7. Tom spricht sehr gut Englisch, da er aus London kommt.
Sverkayuschiy_Dzhentlmen
1. Нет, я не иду с вами в парк. Вопрос задан в форме предложения, отправной точкой которого является глагол "gehst" (идешь), выражающий действие. Ответ "нет" просто отрицающий предложение, не требует обоснования или пояснения.
2. Я читаю моему 5-летнему брату книги вечером, потому что он еще не умеет читать. Это утверждение объясняет причину действия - ребенок еще не умеет читать, поэтому ему читают книги.
3. Я не покупаю апельсины, потому что у моего отца аллергия на апельсины. Это объясняет причину отсутствия покупки апельсинов - аллергия у отца.
4. Я не смотрю телевизор, потому что у нас дома нет телевизора. Это объясняет причину нежелания смотреть телевизор - его отсутствие в доме.
5. Где твой брат, когда мы уже идем в кино? Этот вопрос подразумевает, что мы идем в кино, но не знаем, где находится брат. Ответ на вопрос будет содержать информацию о местонахождении брата в тот момент, когда мы планируем идти в кино.
6. Бен встречается с друзьями на выходных и они идут вместе в кафе. В данном предложении описывается действие Бена - встреча с друзьями и поход в кафе.
7. Том очень хорошо говорит по-английски, потому что он из Лондона. Это объясняет причину владения Томом английским языком - он родом из Лондона.
2. Я читаю моему 5-летнему брату книги вечером, потому что он еще не умеет читать. Это утверждение объясняет причину действия - ребенок еще не умеет читать, поэтому ему читают книги.
3. Я не покупаю апельсины, потому что у моего отца аллергия на апельсины. Это объясняет причину отсутствия покупки апельсинов - аллергия у отца.
4. Я не смотрю телевизор, потому что у нас дома нет телевизора. Это объясняет причину нежелания смотреть телевизор - его отсутствие в доме.
5. Где твой брат, когда мы уже идем в кино? Этот вопрос подразумевает, что мы идем в кино, но не знаем, где находится брат. Ответ на вопрос будет содержать информацию о местонахождении брата в тот момент, когда мы планируем идти в кино.
6. Бен встречается с друзьями на выходных и они идут вместе в кафе. В данном предложении описывается действие Бена - встреча с друзьями и поход в кафе.
7. Том очень хорошо говорит по-английски, потому что он из Лондона. Это объясняет причину владения Томом английским языком - он родом из Лондона.
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
