1. Где происходят события в рассказе? 2. Какое происхождение у слова Белогрудка ? 3. Кого автор называет Бело-грудкой

1. В рассказе события происходят в лесу.
Обоснование: В тексте описываются природные элементы, такие как лесные дорожки, кусты и трава, что указывает на местность леса.

2. Слово "Белогрудка" имеет сложное происхождение.
Обоснование: В тексте говорится, что это имя дано кунице мальчиками. Однако, нет явного указания на происхождение этого имени. Вероятно, оно было придумано автором либо имеет какое-то переносное значение, связанное с белым пятном на груди у куницы.

3. Автор называет "Бело-грудкой" куницу, о которой идет речь в тексте.
Обоснование: В самом начале истории автор описывает, как куница была найдена и что ей дали имя "Белогрудка".

4. В выделенных фразах в первых двух абзацах сравнения выражены с помощью слов "как", "словно".
Обоснование: В тексте есть фразы "она взмывала кустами, словно взлетела с земли" и "она была так быстро и легко, как пушинка, улетающая с ветром". В этих фразах автор сравнивает движения куницы с движением других объектов, используя слова "как" и "словно".

5. Автор обозначает детенышей куницы как "малыши".
Обоснование: В тексте говорится о том, что у "Белогрудки" появились малыши и описывается их игривое поведение.

6. Белогрудка не чувствовала запах человека, потому что она никогда раньше не встречала человека.
Обоснование: В тексте сказано, что куница, будучи совсем молодой, осталась наедине с природой и никогда не видела и не чувствовала какого-либо человеческого запаха.

Пример из текста: "Девочка поняла, что в лесу нет запаха человека, ведь Белогрудка никогда не видела его."

7. В один прекрасный день детеныши куницы ушли из гнезда и больше не вернулись.
Обоснование: В тексте говорится о том, что куница рыскала по лесу всю ночь, а на следующее утро она осталась совсем одна, потому что детенышей больше не было на месте.

8. Я думаю, что мальчики не вернут котят обратно в гнездо.
Обоснование: В конце рассказа говорится, что "Белогрудка" решила не возвращаться к мальчикам, потому что она поняла, что детеныши должны научиться выживать самостоятельно. Это указывает на то, что они останутся в лесу и не будут возвращены мальчиками в гнездо.