1. Где происходят основные события, описанные в первой главе? а) В каком городе они происходят? б) В какой деревне? в) В каком городе?
2. Какому социальному классу принадлежит Евгений? а) К какому сословию он относится? б) Из какого социального сословия он? в) К какому классу он принадлежит?
3. Как проходил день Онегина? а) Если описывать последовательность событий, то какие они? б) Как он проводил свой день? в) Какие были его занятия в течение дня?
4. Что такое "наука страсти нежной"? а) Что подразумевается под этим выражением? б) Как бы вы определили "науку страсти нежной"? в) Что имеется в виду под выражением "наука страсти нежной"?
5. Что подразумевается под фразой "своетолько быть милым"? а) Что означает выражение "своетолько быть милым"? б) Какой смысл содержится в фразе "своетолько быть милым"? в) Что имеет в виду автор, когда говорит "своетолько быть милым"?
2. Какому социальному классу принадлежит Евгений? а) К какому сословию он относится? б) Из какого социального сословия он? в) К какому классу он принадлежит?
3. Как проходил день Онегина? а) Если описывать последовательность событий, то какие они? б) Как он проводил свой день? в) Какие были его занятия в течение дня?
4. Что такое "наука страсти нежной"? а) Что подразумевается под этим выражением? б) Как бы вы определили "науку страсти нежной"? в) Что имеется в виду под выражением "наука страсти нежной"?
5. Что подразумевается под фразой "своетолько быть милым"? а) Что означает выражение "своетолько быть милым"? б) Какой смысл содержится в фразе "своетолько быть милым"? в) Что имеет в виду автор, когда говорит "своетолько быть милым"?
Витальевна_1403
1. Основные события, описанные в первой главе, происходят в различных местах.
а) В каком городе они происходят? В городе Санкт-Петербурге.
б) В какой деревне? В деревне Пушкина.
в) В каком городе? В Торжке.
2. Евгений принадлежит к определенному социальному классу и сословию.
а) К какому социальному классу он принадлежит? Евгений принадлежит к дворянскому классу.
б) К какому сословию он относится? Он относится к дворянскому сословию.
в) Из какого социального сословия он? Он также из дворянского сословия.
3. День Онегина был описан как последовательность событий, которые происходили в течение дня.
а) Последовательность событий: Онегин просыпается утром, занимается чтением, прогуливается в саду, обедает, читает, вечером играет на фортепиано, обедает, отправляется на вечеринку и проводит там время с компанией.
б) Он проводил свой день, отдыхая, читая, играя на фортепиано и участвуя в общественной жизни.
в) Занятия в течение дня: чтение, прогулка, обед, чтение, игра на фортепиано, обед, вечеринка.
4. "Наука страсти нежной" - это выражение, которое можно толковать по-разному.
а) Под этим выражением подразумевается умение или искусство испытывать, выражать и понимать нежные чувства, страсть.
б) "Наука страсти нежной" можно определить как способность понимать и управлять своими нежными чувствами и страстью, а также умение ощущать и воспринимать эти чувства в отношении других людей.
в) Имеется в виду знание и искусство ведения душевных отношений, понимание тонкостей и глубин эмоциональной сферы. Это также может включать умение создавать и поддерживать романтические отношения.
а) В каком городе они происходят? В городе Санкт-Петербурге.
б) В какой деревне? В деревне Пушкина.
в) В каком городе? В Торжке.
2. Евгений принадлежит к определенному социальному классу и сословию.
а) К какому социальному классу он принадлежит? Евгений принадлежит к дворянскому классу.
б) К какому сословию он относится? Он относится к дворянскому сословию.
в) Из какого социального сословия он? Он также из дворянского сословия.
3. День Онегина был описан как последовательность событий, которые происходили в течение дня.
а) Последовательность событий: Онегин просыпается утром, занимается чтением, прогуливается в саду, обедает, читает, вечером играет на фортепиано, обедает, отправляется на вечеринку и проводит там время с компанией.
б) Он проводил свой день, отдыхая, читая, играя на фортепиано и участвуя в общественной жизни.
в) Занятия в течение дня: чтение, прогулка, обед, чтение, игра на фортепиано, обед, вечеринка.
4. "Наука страсти нежной" - это выражение, которое можно толковать по-разному.
а) Под этим выражением подразумевается умение или искусство испытывать, выражать и понимать нежные чувства, страсть.
б) "Наука страсти нежной" можно определить как способность понимать и управлять своими нежными чувствами и страстью, а также умение ощущать и воспринимать эти чувства в отношении других людей.
в) Имеется в виду знание и искусство ведения душевных отношений, понимание тонкостей и глубин эмоциональной сферы. Это также может включать умение создавать и поддерживать романтические отношения.
Знаешь ответ?