1. Где необходимо, поставьте тире и объясните правила его использования. Встретить друга - большая радость.
2. Семь - число особое.
3. Истинное счастье - это прежде всего удел знающих, удел пишущих и мечтателей.
4. Урок - это творчество, и нельзя превращать его в копирование, пусть даже лучших образцов.
5. В городе падал лист. С лип - желтый, с тополей - зеленый.
6. Дроздов был в летнем костюме, в соломенной шляпе и остроносых туфлях, а Оська - в форменной тужурке с золочеными пуговицами и в меховой шапке.
7. Культура человека - это активная память человечества, активно введенная в современность.
2. Семь - число особое.
3. Истинное счастье - это прежде всего удел знающих, удел пишущих и мечтателей.
4. Урок - это творчество, и нельзя превращать его в копирование, пусть даже лучших образцов.
5. В городе падал лист. С лип - желтый, с тополей - зеленый.
6. Дроздов был в летнем костюме, в соломенной шляпе и остроносых туфлях, а Оська - в форменной тужурке с золочеными пуговицами и в меховой шапке.
7. Культура человека - это активная память человечества, активно введенная в современность.
Zvezdnyy_Lis
1. Тире необходимо поставить перед словом "большая", так как оно является определением и раскрывает характеристику радости. Правило использования тире в данном случае заключается в выделении или отделении части предложения, добавляющей информацию о существительном.
2. Тире ставится после слова "число", чтобы создать паузу и подчеркнуть решительность высказанной мысли. В данном случае тире использовано для выделения и подчеркивания значения "особого" числа.
3. Тире поставлено после слов "знающих" и "пишущих", чтобы сделать паузу и подчеркнуть их существенное значение в определении "истинного счастья". В данном случае тире выделяет дополнительную информацию, которая раскрывает суть понятия "истинного счастья".
4. Тире использовано для создания паузы и выделения значения слов "творчество" и "копирование" в определении "урока". Оно помогает подчеркнуть противопоставление между этими понятиями и поддерживает мысль автора о важности сохранения урока как формы творчества.
5. Тире поставлено после слова "лист", чтобы выделить объяснение, которое следует за ним. В данном случае тире используется для указания причины или обоснования, почему лист падал с разной окраской в зависимости от дерева.
6. Тире ставится между перечисленными признаками дрозда и Оски, чтобы разграничить их описания. Здесь тире выделяет целые группы слов, которые относятся к отдельным предметам - костюму дрозда и форме Оски.
7. В данном предложении тире использовано для создания паузы после слова "человечества" и придания выразительности. Оно подчеркивает значение активной памяти человечества как основы для развития и сохранения культуры.
Тире во всех этих случаях выделяет определения, добавляет информацию, подчеркивает значения и помогает понять смысл предложений более четко и полно.
2. Тире ставится после слова "число", чтобы создать паузу и подчеркнуть решительность высказанной мысли. В данном случае тире использовано для выделения и подчеркивания значения "особого" числа.
3. Тире поставлено после слов "знающих" и "пишущих", чтобы сделать паузу и подчеркнуть их существенное значение в определении "истинного счастья". В данном случае тире выделяет дополнительную информацию, которая раскрывает суть понятия "истинного счастья".
4. Тире использовано для создания паузы и выделения значения слов "творчество" и "копирование" в определении "урока". Оно помогает подчеркнуть противопоставление между этими понятиями и поддерживает мысль автора о важности сохранения урока как формы творчества.
5. Тире поставлено после слова "лист", чтобы выделить объяснение, которое следует за ним. В данном случае тире используется для указания причины или обоснования, почему лист падал с разной окраской в зависимости от дерева.
6. Тире ставится между перечисленными признаками дрозда и Оски, чтобы разграничить их описания. Здесь тире выделяет целые группы слов, которые относятся к отдельным предметам - костюму дрозда и форме Оски.
7. В данном предложении тире использовано для создания паузы после слова "человечества" и придания выразительности. Оно подчеркивает значение активной памяти человечества как основы для развития и сохранения культуры.
Тире во всех этих случаях выделяет определения, добавляет информацию, подчеркивает значения и помогает понять смысл предложений более четко и полно.
Знаешь ответ?