1. Формулируйте основной вопрос урока, исходя из иллюстраций, размещенных в начале параграфа. 2. Проведите небольшое

1. Основной вопрос урока можно сформулировать следующим образом: "Каким образом процессы миграции населения из сельских местностей в города были связаны с периодом "оттепели" в СССР?".

2. Для проведения социологического исследования в классе, я предлагаю провести опрос среди учащихся, задав следующий вопрос: "Были ли ваши предки переселены из сельских местностей в города в период "оттепели" в СССР?". После проведения опроса, определите количество учащихся, которые ответили утвердительно, и выразите это в процентах от общего числа опрошенных.

3. В советских условиях, отличные мнения могли быть формированы по разным причинам. Одним из путей формирования мнений являлось общение с другими людьми и дискуссии по актуальным вопросам. Также важную роль играли воспитание, образование и доступ к информации. Подготовьте сообщение, в котором вы можете рассказать о своих воспоминаниях или использовать другие источники, чтобы показать, каким образом люди в советское время приходили к отличным мнениям.

4. В отношении религиозных верований и церковных организаций, советское государство проводило политику, направленную на контроль или сдерживание их влияния. Однако стоит отметить, что политика государства не была однородной и имелись случаи, когда религиозные организации получали поддержку или толерантность со стороны властей, особенно в период "оттепели". Для подготовки сообщения на эту тему, предлагаю использовать конкретные примеры таких политик, например, указать на открытие некоторых религиозных объектов или притеснение определенных верований.