1. Есептердің саныда қандай ауыстыруды істеуіңізге болады?
2. Оқушыдың торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесінің саны қандай болды?
3. Кассаға ақшалар төлеуге қандай мүмкіндіктер бар еді?
4. Сіз кассадан төлеміңізге қандай ақшалар таңбалай аласыздар?
2. Оқушыдың торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесінің саны қандай болды?
3. Кассаға ақшалар төлеуге қандай мүмкіндіктер бар еді?
4. Сіз кассадан төлеміңізге қандай ақшалар таңбалай аласыздар?
Valentinovich
1. Есептерді қандай ауыстыру керек?
- Әр сап үшін, сіз осы методтарды қолдануға болады:
1. Бірінші жол: Ауыстырулық көрсеткіштерді пайдалану. Енгізген есептік мәнді ауыстыру үшін осы көрсеткіштерді пайдаланыңыз. Мысалы, арасында +, -, *, / операциялар болатын есептерді ауыстыру үшін алдында артындақтысы, артындағысы, көрінісін ашыңыз
\(5 + 3\) жолынан \(5 + 3\) болады. Бірінші жолды пайдалану арқылы жауапты алу міндетті емес.
2. Екінші жол: Ақпаратты тексеру. Егер қаншалықты басқару жасауға боладыкпен, жауапты тексеру. Мысалы, егер сіз есепті тексеру кезінде 5+3=8 жауапты табсыз болсаңыз, сондықтан ошибка бар. Есепті қайталау керек
3. Үшінші жол: Математикалық көрсеткіштерді қолдану. Осы жол арқылы, сіз 5+3 = 8-ге айналдыру мүмкін. Осында 5+3 санындағы бөлшектерді теңейді. Мысалы: \(5+3 = 5 + 3\Rightarrow 5+3 = 8\)
2. Оқушының торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесінің саны қандай болды?
- Оқушының қаншалықты оқып жатқанына байланыстырақ, торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесін қалай түсінуімізді қарауымыз керек. Сол сияқты, мәтінді анықтауды үйрену, шығармашылық тарапынан жатабындармен байланыстырмау - осы кезде көмек көрсету үшін торлы несілерге насихат моделі жеткілікті болады. Оқушыға дәріс жатады және соңына дейін, ол жергілігінде оқу жылдамдығына, мектеп графигіне байланыстырылған қалалық-аймақтық стандарттарына, диктант және сауатты мәтіндер пен т.б. байланысты тапсыруды ақылы иесіміз білмейді. Барлық сыйлықтарды қолдану керек: шындықтың жедел қалпы, жылдамдық, жұмыстың ығтыарлығы, ұстаздардың алдындағы біліктілігі мен тексерулері жабдықтары де келетін жағдайлар болады.
- Аталғанда, оқушының дәріске жату уақытында жол жасау қабілеттілігі мен терекелгеніне көз жеткізу қажет. Жалпы ой, жеке дұрыстық, рет-ретке дил тереңдігі мен жатабындарды жіберу рұқсаты керек, сондықтан оқу деңгейіне байланысты жаратылған орауда оқушының дәріске жату уақытында жол жасау қабілетінің деңгейі тәсіл болуы керек.
3. Кассаға ақшалар төлеуге қандай мүмкіндіктер бар еді?
- Кассаға ақшаларды қабылдау үшін көптеген мүмкіндіктер бар. Осы ақшаларды сол кассаға таңбалау өтінімімен істеу керек. Кассамен кездесетін қандайда көмектесетін жатабындардың тізімін қайталауға болады:
1. Қоңырау салу: Кассада қажетті шығармашылықтың нұсқасы, шкафтықтың жатабын, складтардың тапсыруларымен жатабындарды тұpтасымыз.
2. Ақшалармен ауыстыру: Қажетті ақшаларды алып, қолданып, өкілеттікті бөлгеді., таблицауласу, көрсеткіштермен белгілеу, анықтау.
3. Қаржылау құжаттары: Кассада тұруы керек карточкалары, есеп мәліметтері, график, списки, графикалар.
4. Компьютер неміс қосынан документтердің жатабын жою: Cайттарды жасау, тізімдер жасау, электрондық пошталар жасау.
5. Дәріс ақылындағы әрекеттер: Кассамен мыналарды қата дейлік істеуге болады -мен дер. б. денсаулық нәтижелерінің ақымшылық жоғалу беру, кассаны тексеру, кіруге рұқсат бергенмен өз қабілеттерімен қарап кашіру, өзі де тексеру қабілеттерінің қолдануы, сыйлықтарды тендіктейту, өтінішке жоғары дәлден төлеу, қала деректерінің бақылауы ж.б.
6. Дизайн: Ақшалардың мөлшерлемелерімен және өнеркәсіптарымен көмек. Деңгейлер, форматтаулар, элементтер ж.б.
Төлемді сезіндіру мүмкіндігіні орнату.
4. Сіз кассадан төлеміңізге қандай ақшалар таңбалай аласыздар?
- Кассадан төлеміңізге арнайған ақшаларды алуға дайын бірнеше әдістер бар.
1. Қоңырау салу: Сіз орнатқан шығармашылықтың жатабын бейнелеу кезінде шығармашылықтың ақшаларын кассадан аласыздар.
2. Ақшалармен ауыстыру: Алғашқы уақытта, сіз орындаған барлық операцияларды жүргізу үшін кзшкикбоғамен байланысты уақтысыз да өтеді. Осы бөлімде кассада кенткенге шығуы немесе ауыстыру нұсқасын орнатыс аласыз.
3. Қаржылау құжаттары: Кассаны операцияларды ұмытпау үшін нұсқасы арқылы өткізіс жасауыңызға мүмкіндік болады. Демоның несілерінің материалдық жүктеп алуын немесе электрондық поштаның пенекеліктерін төлеуді ұсынуыңыздағы мүмкіндіктер.
4. Өз бағаларыңызды қатару: Сіз кассаға арнайы бағаны пайдалана аласыз зерттеуді ашып қарауыңыз қажет болады. Бұл іске арналған жабдықтарға салыстыру арқылы өзіңіздігі белгілеу үшін баға нөмірін төлеуге көмек етеді.
- Әр сап үшін, сіз осы методтарды қолдануға болады:
1. Бірінші жол: Ауыстырулық көрсеткіштерді пайдалану. Енгізген есептік мәнді ауыстыру үшін осы көрсеткіштерді пайдаланыңыз. Мысалы, арасында +, -, *, / операциялар болатын есептерді ауыстыру үшін алдында артындақтысы, артындағысы, көрінісін ашыңыз
\(5 + 3\) жолынан \(5 + 3\) болады. Бірінші жолды пайдалану арқылы жауапты алу міндетті емес.
2. Екінші жол: Ақпаратты тексеру. Егер қаншалықты басқару жасауға боладыкпен, жауапты тексеру. Мысалы, егер сіз есепті тексеру кезінде 5+3=8 жауапты табсыз болсаңыз, сондықтан ошибка бар. Есепті қайталау керек
3. Үшінші жол: Математикалық көрсеткіштерді қолдану. Осы жол арқылы, сіз 5+3 = 8-ге айналдыру мүмкін. Осында 5+3 санындағы бөлшектерді теңейді. Мысалы: \(5+3 = 5 + 3\Rightarrow 5+3 = 8\)
2. Оқушының торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесінің саны қандай болды?
- Оқушының қаншалықты оқып жатқанына байланыстырақ, торкез дәптерді және жолды дәптерді сатып алу процесін қалай түсінуімізді қарауымыз керек. Сол сияқты, мәтінді анықтауды үйрену, шығармашылық тарапынан жатабындармен байланыстырмау - осы кезде көмек көрсету үшін торлы несілерге насихат моделі жеткілікті болады. Оқушыға дәріс жатады және соңына дейін, ол жергілігінде оқу жылдамдығына, мектеп графигіне байланыстырылған қалалық-аймақтық стандарттарына, диктант және сауатты мәтіндер пен т.б. байланысты тапсыруды ақылы иесіміз білмейді. Барлық сыйлықтарды қолдану керек: шындықтың жедел қалпы, жылдамдық, жұмыстың ығтыарлығы, ұстаздардың алдындағы біліктілігі мен тексерулері жабдықтары де келетін жағдайлар болады.
- Аталғанда, оқушының дәріске жату уақытында жол жасау қабілеттілігі мен терекелгеніне көз жеткізу қажет. Жалпы ой, жеке дұрыстық, рет-ретке дил тереңдігі мен жатабындарды жіберу рұқсаты керек, сондықтан оқу деңгейіне байланысты жаратылған орауда оқушының дәріске жату уақытында жол жасау қабілетінің деңгейі тәсіл болуы керек.
3. Кассаға ақшалар төлеуге қандай мүмкіндіктер бар еді?
- Кассаға ақшаларды қабылдау үшін көптеген мүмкіндіктер бар. Осы ақшаларды сол кассаға таңбалау өтінімімен істеу керек. Кассамен кездесетін қандайда көмектесетін жатабындардың тізімін қайталауға болады:
1. Қоңырау салу: Кассада қажетті шығармашылықтың нұсқасы, шкафтықтың жатабын, складтардың тапсыруларымен жатабындарды тұpтасымыз.
2. Ақшалармен ауыстыру: Қажетті ақшаларды алып, қолданып, өкілеттікті бөлгеді., таблицауласу, көрсеткіштермен белгілеу, анықтау.
3. Қаржылау құжаттары: Кассада тұруы керек карточкалары, есеп мәліметтері, график, списки, графикалар.
4. Компьютер неміс қосынан документтердің жатабын жою: Cайттарды жасау, тізімдер жасау, электрондық пошталар жасау.
5. Дәріс ақылындағы әрекеттер: Кассамен мыналарды қата дейлік істеуге болады -мен дер. б. денсаулық нәтижелерінің ақымшылық жоғалу беру, кассаны тексеру, кіруге рұқсат бергенмен өз қабілеттерімен қарап кашіру, өзі де тексеру қабілеттерінің қолдануы, сыйлықтарды тендіктейту, өтінішке жоғары дәлден төлеу, қала деректерінің бақылауы ж.б.
6. Дизайн: Ақшалардың мөлшерлемелерімен және өнеркәсіптарымен көмек. Деңгейлер, форматтаулар, элементтер ж.б.
Төлемді сезіндіру мүмкіндігіні орнату.
4. Сіз кассадан төлеміңізге қандай ақшалар таңбалай аласыздар?
- Кассадан төлеміңізге арнайған ақшаларды алуға дайын бірнеше әдістер бар.
1. Қоңырау салу: Сіз орнатқан шығармашылықтың жатабын бейнелеу кезінде шығармашылықтың ақшаларын кассадан аласыздар.
2. Ақшалармен ауыстыру: Алғашқы уақытта, сіз орындаған барлық операцияларды жүргізу үшін кзшкикбоғамен байланысты уақтысыз да өтеді. Осы бөлімде кассада кенткенге шығуы немесе ауыстыру нұсқасын орнатыс аласыз.
3. Қаржылау құжаттары: Кассаны операцияларды ұмытпау үшін нұсқасы арқылы өткізіс жасауыңызға мүмкіндік болады. Демоның несілерінің материалдық жүктеп алуын немесе электрондық поштаның пенекеліктерін төлеуді ұсынуыңыздағы мүмкіндіктер.
4. Өз бағаларыңызды қатару: Сіз кассаға арнайы бағаны пайдалана аласыз зерттеуді ашып қарауыңыз қажет болады. Бұл іске арналған жабдықтарға салыстыру арқылы өзіңіздігі белгілеу үшін баға нөмірін төлеуге көмек етеді.
Знаешь ответ?