1) Дремлющие деревья, опушённые инеем, стоят тихо.
2) Обратите внимание на микротему первого абзаца, читая текст, ребята.
3) О путешествии в поисках зарытых пиратами сокровищ я знал историю.
4) Увидев зелёную бухту, он бросил задумчивый взгляд на очертания острова.
2) Обратите внимание на микротему первого абзаца, читая текст, ребята.
3) О путешествии в поисках зарытых пиратами сокровищ я знал историю.
4) Увидев зелёную бухту, он бросил задумчивый взгляд на очертания острова.
Yuzhanka
1) Картинка описывает дремлющие деревья, которые покрыты инеем и стоят тихо. В этом описании мы видим использование прилагательных "дремлющие", "опушённые" и "тихо", которые помогают передать атмосферу спокойствия и покоя. Описание деревьев, покрытых инеем, визуализирует зимнюю картину природы.
2) В третьем предложении автор обратил внимание читателей на микротему первого абзаца. Микротема описывает путешествие в поисках зарытых пиратами сокровищ. Микротема является частью общей темы текста и призывает читателей обратить особое внимание на детали и события, связанные с этой историей.
3) В четвертом предложении говорится о том, что говорящий знал историю о путешествии в поисках зарытых пиратами сокровищ. Это указывает на то, что говорящий уже ранее был ознакомлен с этой историей. Слова "знал историю" указывают на факт знания, а словосочетание "путешествие в поисках зарытых пиратами сокровищ" представляет собой сущность этой истории.
4) В последнем предложении описывается момент, когда герой увидел зеленую бухту и бросил на нее задумчивый взгляд. Здесь используется прилагательное "зеленая", чтобы передать информацию о цвете бухты. Глагол "бросил" указывает на реакцию героя на то, что он увидел. Очертания острова придают контекст и место действия.
Все эти фразы помогают создать живописный и зримый образ, который способствует более глубокому пониманию текста и передает чувства и эмоции героев.
2) В третьем предложении автор обратил внимание читателей на микротему первого абзаца. Микротема описывает путешествие в поисках зарытых пиратами сокровищ. Микротема является частью общей темы текста и призывает читателей обратить особое внимание на детали и события, связанные с этой историей.
3) В четвертом предложении говорится о том, что говорящий знал историю о путешествии в поисках зарытых пиратами сокровищ. Это указывает на то, что говорящий уже ранее был ознакомлен с этой историей. Слова "знал историю" указывают на факт знания, а словосочетание "путешествие в поисках зарытых пиратами сокровищ" представляет собой сущность этой истории.
4) В последнем предложении описывается момент, когда герой увидел зеленую бухту и бросил на нее задумчивый взгляд. Здесь используется прилагательное "зеленая", чтобы передать информацию о цвете бухты. Глагол "бросил" указывает на реакцию героя на то, что он увидел. Очертания острова придают контекст и место действия.
Все эти фразы помогают создать живописный и зримый образ, который способствует более глубокому пониманию текста и передает чувства и эмоции героев.
Знаешь ответ?