1. Do Mr. Brown congratulate Jane on her birthday? (to hear) 2. Did you witness Peter s arrival? 3. Did you hear John

1. ДА, мистер Браун поздравляет Джейн с днем рождения. Мистер Браун может сказать: "С днем рождения, Джейн! Желаю тебе счастья и исполнения всех мечт!"

2. ДА, я стал свидетелем прибытия Питера. Я могу сказать: "Да, я видел, как Питер пришел. Он пришел вместе со своей семьей и выглядел очень счастливым."

3. НЕТ, я не слышал, как Джон извинился перед ней. Возможно, он просто не обратил на это внимание или они разговаривали где-то в другом месте.

4. НЕТ, не подтверждено, что Джеймс закончил это. Я могу сказать: "Пока нет достоверной информации о том, что Джеймс закончил это. Мы должны подождать подтверждения."

5. НЕТ, я не могу подтвердить, написала ли Мэри сочинение. Я могу сказать: "Я не видел, как Мэри написала сочинение. Возможно, она сделала это в школе или дома, но я не могу подтвердить эту информацию."

1. ДА, родители предполагают, что их сын сдаст экзамен. Они могут сказать: "Мы надеемся, что наш сын сдаст этот экзамен. Он много учился и подготовился к нему."

2. ДА, мнение правительства состоит в том, что профессиональное образование развивает квалифицированных специалистов. Они могут сказать: "Мы считаем, что профессиональное образование играет важную роль в развитии квалифицированных специалистов."

3. ДА, они верят в то, что общее образование передает культурное наследие. Они могут сказать: "Мы верим в то, что общее образование является важным средством передачи культурного наследия."