1. Для мене жахливо зізнатися: я щаслива. 2. А вечір швидко пролітає, немов крижина, яка побачила місто своїми синіми

1. Первое предложение можно рассмотреть как выражение противоречивых чувств автора. Здесь автор говорит о своей радости, но при этом признается, что ему/ей страшно признаться в этом. Такие противоречивые чувства могут быть связаны с каким-то внутренним конфликтом или противоречием между тем, что автор действительно чувствует и тем, что общество ожидает от него/неё. Возможно, автору страшно признаться в своей радости, потому что он/она боится, что это может вызвать негативные реакции окружающих.

2. Данное предложение описывает быстротечность времени. Ночь проходит быстро, как крижина, которую видят люди на реке. Крижина - хрупкая и непрочная, а время также мимолетно и неуловимо, оно пролетает прямо перед нашими глазами, оставляя только воспоминания.

3. В этом предложении автор призывает людей быть красивыми и сдержанными в отношениях друг с другом. Он отсылает к идее того, что в мире существует много горя и страданий, но если мы будем относиться друг к другу с красотой и уважением, мы сможем создать лучший и счастливый мир.

4. В этом предложении описывается волк, который незаметно подкрадывается и тащит за собой замерзший хвост, застывший в зимнем холоде. В пути волк удаётся схватить несколько тюленей, которые образуют созвездие Рыб. Это выражение может иметь несколько метафорических и символических значений, но в целом оно описывает жестокость природы и выживание в непростых условиях.

5. В этом предложении описывается бегство героя/героини в глубокую темноту, где запах сосен смешивается с ароматом ладана и кадильницы рассвета. Здесь используются образы природы и ароматы, чтобы вызвать эмоциональную реакцию у читателя. Возможно, это описание является символическим и относится к какой-то внутренней драме героя/героини, где темнота и запахи соответствуют чему-то неизвестному, загадочному, интригующему.

Надеюсь, что такое пояснение поможет понять смысл данных предложений и их возможное значение для школьника.