1. Did Tom go to the cinema yesterday?
2. How long has John been playing a game of tennis?
3. When did you buy the tickets for this concert?
4. How long has the teacher been speaking English since the beginning of this lesson?
5. How many countries have you visited in your life?
6. When did the bank open a branch in the new shopping centre?
7. How long has Julie been waiting for the bus if it is late and she is cold?
8. Did Caroline work here between 1997 and 1999?
9. Did John buy a book to read before getting on the plane?
2. How long has John been playing a game of tennis?
3. When did you buy the tickets for this concert?
4. How long has the teacher been speaking English since the beginning of this lesson?
5. How many countries have you visited in your life?
6. When did the bank open a branch in the new shopping centre?
7. How long has Julie been waiting for the bus if it is late and she is cold?
8. Did Caroline work here between 1997 and 1999?
9. Did John buy a book to read before getting on the plane?
Донна
1. Нет, Том не ходил в кино вчера.
Обоснование: Изначально мы знаем, что Том не пошел в кино вчера. Если бы Том пошел в кино, мы бы сказали "Да, Том ходил в кино вчера". Однако, поскольку мы говорим, что он не пошел, это означает, что он не был в кино вчера.
2. Джон играет в теннис уже долго.
Обоснование: У нас нет конкретной информации о том, как долго Джон уже играет в теннис, но мы можем сказать, что он играет в теннис уже продолжительное время, иначе нам было бы сообщено о конкретном промежутке времени.
3. Когда вы купили билеты на этот концерт?
Обоснование: Данная задача требует ответа от вас. Я могу не знать, когда вы купили билеты на концерт, поэтому ответ на этот вопрос должен исходить от вас.
4. Учитель говорит на английском языке с самого начала урока.
Обоснование: У нас нет достаточной информации для определения точного промежутка времени, но мы знаем, что учитель говорит на английском языке с самого начала урока. Мы не можем сказать, сколько времени он говорит на английском языке, но мы можем утверждать, что это продолжается с начала урока.
5. Сколько стран вы посетили в своей жизни?
Обоснование: Ответ на этот вопрос также зависит от вас. Я не знаю, сколько стран вы посетили в своей жизни.
6. Когда банк открыл отделение в новом торговом центре?
Обоснование: Данная задача требует конкретного ответа, поскольку я не знаю, когда банк открыл отделение в новом торговом центре. Это информация, которую вы должны предоставить.
7. Джули уже долго ждет автобус, и ей холодно.
Обоснование: Нет конкретной информации о том, сколько времени Джули уже ждет автобуса, но говорится, что она уже долго ждет и ей холодно. Мы можем сделать вывод, что она ждет довольно долго, если она уже начала замечать, что ей холодно.
8. Кэролайн работала здесь с 1997 по 1999 годы?
Обоснование: Нет, Кэролайн не работала здесь с 1997 по 1999 годы. Если бы она работала здесь в указанный период времени, мы бы ответили: "Да, Кэролайн работала здесь с 1997 по 1999 годы". Однако, поскольку мы отвечаем "Нет", это означает, что она не работала здесь в указанный период времени.
9. Джон купил книгу для чтения перед посадкой в самолет?
Обоснование: У нас нет информации о покупке книги Джоном перед посадкой в самолет. Это вопрос, на который вы должны ответить, так как вы обладаете этой информацией.
Обоснование: Изначально мы знаем, что Том не пошел в кино вчера. Если бы Том пошел в кино, мы бы сказали "Да, Том ходил в кино вчера". Однако, поскольку мы говорим, что он не пошел, это означает, что он не был в кино вчера.
2. Джон играет в теннис уже долго.
Обоснование: У нас нет конкретной информации о том, как долго Джон уже играет в теннис, но мы можем сказать, что он играет в теннис уже продолжительное время, иначе нам было бы сообщено о конкретном промежутке времени.
3. Когда вы купили билеты на этот концерт?
Обоснование: Данная задача требует ответа от вас. Я могу не знать, когда вы купили билеты на концерт, поэтому ответ на этот вопрос должен исходить от вас.
4. Учитель говорит на английском языке с самого начала урока.
Обоснование: У нас нет достаточной информации для определения точного промежутка времени, но мы знаем, что учитель говорит на английском языке с самого начала урока. Мы не можем сказать, сколько времени он говорит на английском языке, но мы можем утверждать, что это продолжается с начала урока.
5. Сколько стран вы посетили в своей жизни?
Обоснование: Ответ на этот вопрос также зависит от вас. Я не знаю, сколько стран вы посетили в своей жизни.
6. Когда банк открыл отделение в новом торговом центре?
Обоснование: Данная задача требует конкретного ответа, поскольку я не знаю, когда банк открыл отделение в новом торговом центре. Это информация, которую вы должны предоставить.
7. Джули уже долго ждет автобус, и ей холодно.
Обоснование: Нет конкретной информации о том, сколько времени Джули уже ждет автобуса, но говорится, что она уже долго ждет и ей холодно. Мы можем сделать вывод, что она ждет довольно долго, если она уже начала замечать, что ей холодно.
8. Кэролайн работала здесь с 1997 по 1999 годы?
Обоснование: Нет, Кэролайн не работала здесь с 1997 по 1999 годы. Если бы она работала здесь в указанный период времени, мы бы ответили: "Да, Кэролайн работала здесь с 1997 по 1999 годы". Однако, поскольку мы отвечаем "Нет", это означает, что она не работала здесь в указанный период времени.
9. Джон купил книгу для чтения перед посадкой в самолет?
Обоснование: У нас нет информации о покупке книги Джоном перед посадкой в самолет. Это вопрос, на который вы должны ответить, так как вы обладаете этой информацией.
Знаешь ответ?