1. Did he drive his grandfather to the doctor? 2. Did Jack wear a strange red tie? 3. Did little Greg blow

1. Необходимо проанализировать данный вопрос, чтобы увидеть, произошло ли действие основного глагола "drive" в прошедшем времени. Параметр "he" указывает на третье лицо единственного числа. Для создания вопроса, используется вспомогательный глагол "did" в прошедшем времени перед основным глаголом "drive". Таким образом, чтобы дать подробный ответ на данный вопрос, можно сказать: "Нет, он не отвозил своего дедушку к врачу. Он проводил дедушку до клиники, но сам не ездил с ним внутри."

2. Вопрос говорит о действии ношения чего-то странного. Чётко видно, что персонаж Jack носит какую-то вещь. Чтобы узнать, была ли эта вещь красной и странной, вопрос формулируется с использованием вспомогательного глагола "did" в прошедшем времени и основного глагола "wear" в простом прошедшем времени. Следовательно, можно сказать: "Да, Jack носил странную красную галстук."

3. Вопрос указывает на действие, которое могло произойти на Дне рождения у little Greg. Задействован вспомогательный глагол did вместе с основным глаголом blow. Чтобы дать подробный ответ на данный вопрос, можно сказать: "Да, little Greg задул пять свечей на своём торте."

4. Вопрос относится к действию проведения опера-фестиваля в августе. Чтобы понять, проходил ли этот фестиваль в данный период времени, используется вспомогательный глагол did вместе с глаголом проведения "hold". Поэтому можно ответить: "Да, в августе проходил фестиваль оперы."

5. Этот вопрос определяет, случайно ли мы сломали зонтик. Используется форма вспомогательного глагола did вместе с основным глаголом break. Таким образом, можно ответить: "Да, мы случайно сломали зонтик."

6. Вопрос рассматривает возможное заблуждение моей дочери в новом городе. Для того, чтобы ответить на вопрос, используется форма вспомогательного глагола did в прошедшем времени, а затем основного глагола "lose". Таким образом, можно сказать: "Да, моя дочь заблудилась в новом городе."

7. Вопрос относится к присутствию действия готовки ванильных блинчиков у моей матери утром. Для ответа на вопрос используется форма вспомогательного глагола did вместе с глаголом "make". Следовательно, можно сказать: "Да, моя мама готовила ванильные блины утром."

8. Этот вопрос определяет, писала ли Мэри длинную запись в своем дневнике. Используется форма вспомогательного глагола did вместе с основным глаголом write. Таким образом, можно ответить: "Да, Мэри написала длинное примечание в своем дневнике."

9. Вопрос относится к действию поимки трех мышей в саду нашей кошки. Для ответа на вопрос используется форма вспомогательного глагола did вместе с глаголом "catch". Следовательно, можно сказать: "Да, наша кошка поймала три мыши в саду."

10. Вопрос относится к походу в балетную школу. Для ответа на вопрос используется форма вспомогательного глагола did вместе с глаголом "go". Следовательно, можно сказать: "Нет, я не ходил в балетную школу."