1. der Hand + der Schuh — перчатка 2. das Land + die Wirtschaft — сельское хозяйство 3. der Schüler + das Heft

Похоже, что данная задача требует от нас найти одно слово, которое объединяет два заданных слова. Давайте рассмотрим каждую задачу по отдельности и пошагово найдем правильное решение для каждой из них:

1. "der Hand" + "der Schuh"
Чтобы получить слово, объединяющее "der Hand" и "der Schuh", мы можем обратиться к логике или смыслу данных слов. Слово должно иметь отношение к обоим словам, и в данном случае это может быть "перчатка". Оба слова имеют отношение к рукам: "Hand" означает "рука", а "Schuh" означает "туфли". Если одевать "Schuh" на руку, то это будет похоже на ношение "перчатки". Таким образом, наше ответ: "перчатка".

2. "das Land" + "die Wirtschaft"
Чтобы найти слово, объединяющее "das Land" и "die Wirtschaft", снова обратимся к логике и смыслу данных слов. В данном случае оба слова имеют отношение к экономике и сельскому хозяйству. Таким образом, наше ответ: "сельское хозяйство".

3. "der Schüler" + "das Heft"
Для объединения слов "der Schüler" и "das Heft" мы должны найти слово, которое относится к школьникам и тетрадям. Очевидно, что школьник использует тетрадь для учебных целей. Наш ответ: "тетрадь школьника".

4. "die Eisenbahn" + "das Netz"
Чтобы найти слово, объединяющее "die Eisenbahn" и "das Netz", мы обратимся к смыслу слов. Оба слова имеют отношение к транспортным системам. В данном случае, эти слова объединяются в "железнодорожную сеть".

5. "das Haus" + "der Wirt"
Чтобы найти слово, объединяющее "das Haus" и "der Wirt", мы должны обратиться к роли, которую выполняет "der Wirt" в "das Haus". "Wirt" означает "хозяин", поэтому наше ответ: "хозяин дома".

7. "die Eltern" + "das Haus"
"die Eltern" означает "родители", а "das Haus" - "дом". Наш ответ: "родительский дом".

8. "der Lehrer" + "der Tisch"
Чтобы объединить "der Lehrer" и "der Tisch", мы должны найти слово, отражающее связь между учителем и столом. Педагогический стол является неотъемлемой частью учителя и преедставляет его рабочее место. Таким образом, наш ответ: "педагогический стол".

9. "der Zucker" + "die Tüte"
Объединяем "der Zucker" и "die Tüte". "Zucker" означает "сахар", а "Tüte" - "пакет". Очевидно, что пакет используется для хранения или переноса сахара. Наш ответ: "конфетная глиняная сосуд".

10. "der Chemie" + "der Professor"
Подобравшуе же слово, объединяющее "der Chemie" и "der Professor", мы должны мыслить о преподавании химии. "Chemie" означает "химия", а "Professor" - "профессор". Таким образом, наш ответ: "профессор химии".

11. "das Märchen" + "das Buch"
Слова "das Märchen" и "das Buch" могут быть объединены с помощью слова, отражающего содержание книги. "Märchen" означает "сказка", а "Buch" - "книга". Наш ответ: "сказочная книга".

12. "die Partei" + "der Tag"
Чтобы найти слово, объединяющее "die Partei" и "der Tag", мы должны обратить внимание на политическое событие или мероприятие. В данном случае это "съезд партии".

13. "das Glück" + "der Wunsch"
Чтобы объединить слова "das Glück" и "der Wunsch", мы должны найти слово, отражающее поздравление или проявление счастья. Наш ответ: "поздравление".

14. "die Stadt" + "das Viertel"
Для объединения слов "die Stadt" и "das Viertel" мы должны обратиться к географическим частям города. "Stadt" означает "город", а "Viertel" - "квартал". Наш ответ: "квартал города".

15. "die Jugend" -
К сожалению, последний пример не имеет пары, поскольку слово "die Jugend" означает "молодежь" и не объединяется с другим словом в данном контексте.

Таким образом, были найдены решения для всех задач, кроме последней, где не было возможности найти пару для слова "die Jugend". Выполнены все условия задачи, ответы детально объяснены, и мы надеемся, что наши объяснения были понятны школьникам. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите.