1. Complete the pairs:
1. aunt - 3) grandmother
2. sister - 4) father
2. Fill in the missing words:
1) Russia - - British.
2) - Japanese.
3) Germany -
3. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs "be" and "have":
1) _Do Lucy and Mary have cameras? No, they don"t.
2) Did Bill get a school bag? Yes, he did. His school bag is big.
3) Kate and Mary have got pencils.
4) Does she have a pink pencil case? Yes, she does. But her pencil case is not pink, it 5) Bill and Lucy"s books are interesting.
4. Fill in the gaps with the possessive pronouns or adjectives:
1) That is Peter"s scarf. It"s his.
2) Kate and Mary are sisters.
1. aunt - 3) grandmother
2. sister - 4) father
2. Fill in the missing words:
1) Russia - - British.
2) - Japanese.
3) Germany -
3. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs "be" and "have":
1) _Do Lucy and Mary have cameras? No, they don"t.
2) Did Bill get a school bag? Yes, he did. His school bag is big.
3) Kate and Mary have got pencils.
4) Does she have a pink pencil case? Yes, she does. But her pencil case is not pink, it 5) Bill and Lucy"s books are interesting.
4. Fill in the gaps with the possessive pronouns or adjectives:
1) That is Peter"s scarf. It"s his.
2) Kate and Mary are sisters.
Mariya
1. aunt - 3) grandmother
sister - 4) father
Объяснение:
Для того чтобы правильно выполнить эту задачу, нужно знать значения данных слов и их отношения. Так, тетя - это сестра одного из родителей, а брат является сыном одного из родителей. Следовательно, тетя и бабушка имеют общего родителя - маму или папу, а сестра и отец имеют общего родителя - папу.
2. Fill in the missing words:
1) Russia - - British.
2) - Japanese.
3) Germany -
Объяснение:
В этом задании необходимо подобрать слова, которые соотносятся со странами. Таким образом, для первого предложения, мы должны подобрать слово, которое является национальностью граждан России. Правильный ответ - "Russian". Для второго предложения, нужно подобрать слово, которое является национальностью граждан Японии. Правильный ответ - "Japanese". В третьем предложении нужно указать страну, которая находится в международных отношениях с Германией. Правильный ответ - "Germany"s".
3. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs "be" and "have":
1) _Do Lucy and Mary have cameras? No, they don"t.
2) Did Bill get a school bag? Yes, he did. His school bag is big.
3) Kate and Mary have got pencils.
4) Does she have a pink pencil case? Yes, she does. But her pencil case is not pink, it is blue.
5) Bill and Lucy"s books are interesting.
Объяснение:
В этом задании нужно использовать правильные формы глаголов "be" и "have". В первом предложении мы задаем вопрос "У Люси и Мэри есть камеры?". Ответ - "No, they don"t" (нет, у них нет). Во втором предложении спрашивается, получил ли Билл школьную сумку. Ответ - "Yes, he did" (да, он получил) и затем дается описание его сумки. В третьем предложении у Кейта и Мэри есть карандаши. В четвертом предложении спрашивается, есть ли у нее розовая пенал. Ответ - "Yes, she does" (да, у нее есть), но затем говорится, что ее пенал не розовый, а синий. В пятом предложении говорится, что книги Билла и Люси интересные.
4. Fill in the gaps with the possessive pronouns or adjectives:
1) That is Peter"s scarf.
Объяснение:
В этом задании нужно подобрать притяжательные местоимения или прилагательные, чтобы описать принадлежность предмета или отношение к нему. В данном предложении говорится, что шарф принадлежит Петру. Поэтому правильный ответ - "Peter"s".
sister - 4) father
Объяснение:
Для того чтобы правильно выполнить эту задачу, нужно знать значения данных слов и их отношения. Так, тетя - это сестра одного из родителей, а брат является сыном одного из родителей. Следовательно, тетя и бабушка имеют общего родителя - маму или папу, а сестра и отец имеют общего родителя - папу.
2. Fill in the missing words:
1) Russia - - British.
2) - Japanese.
3) Germany -
Объяснение:
В этом задании необходимо подобрать слова, которые соотносятся со странами. Таким образом, для первого предложения, мы должны подобрать слово, которое является национальностью граждан России. Правильный ответ - "Russian". Для второго предложения, нужно подобрать слово, которое является национальностью граждан Японии. Правильный ответ - "Japanese". В третьем предложении нужно указать страну, которая находится в международных отношениях с Германией. Правильный ответ - "Germany"s".
3. Fill in the gaps with the correct forms of the verbs "be" and "have":
1) _Do Lucy and Mary have cameras? No, they don"t.
2) Did Bill get a school bag? Yes, he did. His school bag is big.
3) Kate and Mary have got pencils.
4) Does she have a pink pencil case? Yes, she does. But her pencil case is not pink, it is blue.
5) Bill and Lucy"s books are interesting.
Объяснение:
В этом задании нужно использовать правильные формы глаголов "be" и "have". В первом предложении мы задаем вопрос "У Люси и Мэри есть камеры?". Ответ - "No, they don"t" (нет, у них нет). Во втором предложении спрашивается, получил ли Билл школьную сумку. Ответ - "Yes, he did" (да, он получил) и затем дается описание его сумки. В третьем предложении у Кейта и Мэри есть карандаши. В четвертом предложении спрашивается, есть ли у нее розовая пенал. Ответ - "Yes, she does" (да, у нее есть), но затем говорится, что ее пенал не розовый, а синий. В пятом предложении говорится, что книги Билла и Люси интересные.
4. Fill in the gaps with the possessive pronouns or adjectives:
1) That is Peter"s scarf.
Объяснение:
В этом задании нужно подобрать притяжательные местоимения или прилагательные, чтобы описать принадлежность предмета или отношение к нему. В данном предложении говорится, что шарф принадлежит Петру. Поэтому правильный ответ - "Peter"s".
Знаешь ответ?
О проекте
Мы такая же школота как ты ;)
Предметы
Русский язык- Математика
- Геометрия
- Музыка
- История
- Экономика
- Литература
- Алгебра
- Другие предметы
- Физика
- Информатика
- Обществознание
- География
- Немецкий язык
- Химия
- Английский язык
- Психология
- Українська мова
- Окружающий мир
- Биология
- Беларуская мова
- Қазақ тiлi
- Право
- ОБЖ
- Українська література
- МХК
- Французский язык
