1) Cоедините простые предложения, используя данные в скобках союзы.
1. Она бы продала эту вещицу, за неё давали очень мало. В этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком. (но; и притом)
2. Динка нисколько не боялась простудиться, ей действительно ничего не сделалось. Зато, промокший навсквозь Вася серьёзно заболел. (зато; и)
3. Месяца нет, звёздочек в небе не увидишь. Да и самого неба не видно. (да и; ни...ни)
4. Мальчик стал учить наизусть, ничего не входило ему в голову. Как выучить
1. Она бы продала эту вещицу, за неё давали очень мало. В этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком. (но; и притом)
2. Динка нисколько не боялась простудиться, ей действительно ничего не сделалось. Зато, промокший навсквозь Вася серьёзно заболел. (зато; и)
3. Месяца нет, звёздочек в небе не увидишь. Да и самого неба не видно. (да и; ни...ни)
4. Мальчик стал учить наизусть, ничего не входило ему в голову. Как выучить
Yuriy
помогло. (как; ничего)
1. Она бы продала эту вещицу, за неё давали очень мало, и притом в этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что она бы продала вещицу, так как за нее давали мало. Второе предложение объясняет, что в этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком. Союз "и притом" объединяет эти два предложения вместе, чтобы показать, что эти факты являются дополнительными и усиливают значимость первого предложения.
2. Динка нисколько не боялась простудиться, ей действительно ничего не сделалось, зато промокший навсквозь Вася серьёзно заболел.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что Динку нисколько не беспокоило, что она может простудиться. Второе предложение говорит о том, что зато Вася, который промок насквозь, серьезно заболел. Союз "зато" используется для контраста, чтобы показать разницу между реакцией Динки и Васи на ситуацию.
3. Месяца нет, звёздочек в небе не увидишь. Да и самого неба не видно, ни...ни.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что если нет луны, то звезды в небе не будут видны. Второе предложение говорит о том, что само небо не видно. Выражение "да и" используется для подчеркивания предыдущего утверждения и добавления новой информации. Выражение "ни...ни" указывает на отсутствие обеих возможностей - ни звезд, ни самого неба.
4. Мальчик стал учить наизусть, ничего не входило ему в голову, как выучить какой-то метод помогло.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что мальчик начал учить что-то наизусть, но ничего не запоминалось. Второе предложение говорит о том, что какой-то метод помог мальчику выучить. Союз "как" используется для объяснения того, как мальчику удалось выучить что-то, несмотря на его предыдущие неудачи.
1. Она бы продала эту вещицу, за неё давали очень мало, и притом в этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что она бы продала вещицу, так как за нее давали мало. Второе предложение объясняет, что в этом футлярчике были все необходимые инструменты для вышивания, которые служили ей заработком. Союз "и притом" объединяет эти два предложения вместе, чтобы показать, что эти факты являются дополнительными и усиливают значимость первого предложения.
2. Динка нисколько не боялась простудиться, ей действительно ничего не сделалось, зато промокший навсквозь Вася серьёзно заболел.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что Динку нисколько не беспокоило, что она может простудиться. Второе предложение говорит о том, что зато Вася, который промок насквозь, серьезно заболел. Союз "зато" используется для контраста, чтобы показать разницу между реакцией Динки и Васи на ситуацию.
3. Месяца нет, звёздочек в небе не увидишь. Да и самого неба не видно, ни...ни.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что если нет луны, то звезды в небе не будут видны. Второе предложение говорит о том, что само небо не видно. Выражение "да и" используется для подчеркивания предыдущего утверждения и добавления новой информации. Выражение "ни...ни" указывает на отсутствие обеих возможностей - ни звезд, ни самого неба.
4. Мальчик стал учить наизусть, ничего не входило ему в голову, как выучить какой-то метод помогло.
Объяснение: Первое предложение говорит о том, что мальчик начал учить что-то наизусть, но ничего не запоминалось. Второе предложение говорит о том, что какой-то метод помог мальчику выучить. Союз "как" используется для объяснения того, как мальчику удалось выучить что-то, несмотря на его предыдущие неудачи.
Знаешь ответ?