1. Что выразил общественный деятель Миржа-кып Дулатулы, когда написал: Луна не светит, солнце не взошло, зари нет

1. В высказывании Миржа-кып Дулатулы отражено его негативное мнение о положении казахского народа. Он использовал метафоры, чтобы описать тяжелую ситуацию, в которой находился народ. Утверждение о том, что "Луна не светит, солнце не взошло, зари нет" символизирует отсутствие яркого будущего и надежды. Фраза "В туманы вошел наш народ... в спячке, в капкане" указывает на общественную пассивность и подавленность казахского населения.

2. Участие казахского народа в тыловых работах во время Первой мировой войны имело несколько преимуществ. Во-первых, это дало возможность населению приобрести новые навыки и опыт в различных сферах, таких как производство, медицина, строительство и т.д. Во время войны были созданы новые рабочие места, что способствовало улучшению экономической ситуации и развитию инфраструктуры. Казахский народ получил возможность стать частью более широкого социально-экономического процесса.

Во-вторых, участие в тыловых работах дало возможность казахскому народу укрепить национальное сознание и единство. Люди разных социальных слоев и этнических групп объединялись вместе ради общей цели, что способствовало формированию и развитию национального самосознания.

3. Национально-освободительное восстание 1916 года имело серьезные политические последствия. Во-первых, это привело к ухудшению отношений между казахским населением и колониальным правительством. Власти приняли репрессивные меры против участников восстания, что привело к массовым уголовным делам, арестам и казням. Во-вторых, восстание вызвало рост национальной идентичности среди казахского народа. Они начали более осознанно противостоять колониальному правлению и выступать за свои права и интересы.

В результате, последствия восстания 1916 года подогрели национальное движение в Казахстане и усилили сопротивление колониальной власти. В дальнейшем, это стало одним из факторов, способствовавших нарастанию национального бедво в Казахстане и формированию национальной идентичности.